幼儿园大班美术活动：美丽的菊花（卷纸画）下载
这篇大班美术活动教案以秋天为主题，通过制作卷纸菊花培养幼儿的审美能力和动手能力。活动首先引导幼儿观察菊花的形态特征，认识花心、花瓣等结构；然后示范用铅笔卷曲彩纸制作立体花瓣的技巧，鼓励幼儿自主创作不同形态的菊花。教师采用分层指导策略，针对不同能力幼儿给予个性化支持，最终通过菊花展览会让幼儿体验成功喜悦。活动不仅锻炼了幼儿手部精细动作和艺术表现力，还深化了他们对秋天自然美的感知。教学反思强调了手工活动对幼儿发展的多重价值，并分享了卷纸技法的指导要点。
共 94 篇文章
标签：菊花 第10页
幼儿园大班美术活动：彩色的菊花
本次活动旨在通过排水画技法，引导幼儿表现菊花的艺术形象。活动目标包括：运用油画棒与水彩颜料的排水效果创作菊花；在观察讨论基础上把握菊花特征；体验排水画的独特风格。教师准备了菊花实物、幼儿用书、油画棒及水彩颜料等材料。活动流程分为六个环节：观察菊花特征→欣赏排水画范例→探索绘画步骤（先油画棒勾线涂色，再水彩刷底色）→自主创作（强调菊花造型饱满、用色鲜艳）→有序涂刷背景→作品展示交流。教学重点为排水画技法的掌握，难点在于准确表现菊花形态特征。通过绘画实践，培养幼儿的观察力与艺术表现力。
幼儿园课程的生活化
本文讨论了幼儿园课程的生活化实施，以幼儿园大（1）班开展的一次主题活动为例。活动以现实中的菊花为研究对象，通过幼儿的观察、讨论和提问，结合园丁师傅的解答，使幼儿对菊花有了全面的认识，包括花色、花瓣、叶片特征、药用价值等。活动不仅丰富了幼儿的知识和经验，还提高了他们的语言表达能力和观察能力，同时进行了情感教育和环保教育。反思部分指出，活动有效地促进了幼儿间的合作和自信心增强，但也存在部分幼儿知识面较窄和词汇量较少的问题。总体而言，活动效果良好，体现了幼儿园课程的生活化对幼儿全面发展的重要性。
案例:支持幼儿深入表现
其实,教师可以把重点放在引导幼儿根据自己的感知、想象来表现菊花的各种姿态上,表现方式也可以更加丰富多彩,比如用优美的肢体动作表现菊花的各种姿态,用绘画大胆表现各色菊花,还可以利用废旧纸杯卷出各种菊花,用各色毛线黏贴菊花,用菊花的花瓣拼贴...
