本次活动设计以“蚕宝宝成长记”为主题，通过布袋游戏开展大班幼儿体育教学。活动目标聚焦爬行技能训练、布袋创意玩法探索及意志力培养，结合蚕的生命周期设计情境化运动环节。热身环节选用《活力小葵花》音乐激活身体机能；主体部分引导幼儿用布袋模拟蚕茧，学习肘撑爬行技巧，通过“吃桑叶-吐丝-结茧-化蝶”的完整情境，交替进行定向爬行、肢体模仿与休整放松；结束环节创新性将布袋折叠收纳，融入生活教育。活动全程贯穿安全指导，巧妙融合生物认知与动作发展，最后通过洗手环节强化卫生习惯，实现运动技能、科学认知与健康教育的有机统一。（160字）
本次活动通过布袋游戏培养幼儿的多项能力。活动以热身运动开场，引导幼儿利用布袋进行自由探索。核心环节“蚕宝宝游戏”通过模仿蚕的成长过程（吃桑叶、吐丝、作茧、变飞蛾），锻炼幼儿的肢体协调性和想象力。随后进行“盲人听音走路”游戏，幼儿头套布袋听音辨位行走，既提升听觉判断和前庭功能，又培养同理心。最后以布袋折叠的放松游戏结束。活动融合运动技能训练、科学认知（蚕的生命周期）和德育（关爱盲人），在趣味中达成平衡能力、灵敏度及克服困难精神的培养目标。
活动目标： 1、通过卷纸、挤压等动作，进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。 2、了解蚕宝宝的身体特征，培养幼儿对自然物的兴趣。 活动准备：白色卷桶纸 、绿色皱纹纸 、铅笔 、蚕宝宝图片 、（实物、教师制作）的蚕宝宝 活动过程： 导入：教师是宇宙...
设计思路：春天来了，天气渐渐转暖，蚕宝宝们相继破壳而出，一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心，每天总有孩子会情不自禁地大声叫唤自己的同伴，惊喜地转告自己发现的秘密。《指南》中提出，要让孩子们学会关心小动物，在饲养动物的过程中，树立他...
