标签：语言论文 第28页

　　摘要：外语，特别是英语，是目前中国人生发展中备受重视的热点之一，近几年来，越来越多的幼儿园在进行英语教学的尝试，如“马宏英语教学”、“剑桥英语教学”、“国际综合英语教学”等等，而“国际综合英语教学”的实验研究是广东省教育科学“十五”重点...

　　语言是人的社会活动的最重要的交际工具。学前期是人的语言发展的关键时期，学前期幼儿语言教育是整个幼儿教育最基础、最重要的组成部分。幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话，会用语言准确地表达思想。本文从以下几个方面谈一谈幼儿的语言教育。...

　　市二幼凝霞园区    何显西 　　要教育好孩子首先要了解他们，而了解孩子最好的办法就是与幼儿交谈。交谈是父母、老师与孩子之间重要的交往方式，孩子需要老师与家长共同的教诲，更渴望能和父母、老师进行平等而深入的...

　　活动一： 　　活动设计《拔萝卜》故事 　　目标： 　　1、理解故事内容，学说故事中的角色对话。 　　2、体验与同伴一起表演故事的乐趣。 　　准备： 　　教学挂图、幼儿用书《拔萝卜》、故事录音。 　　过程： 　　1、听故事、了解故事名称和...

　　什么是双语？就是用外语（主要是英语）进行非语言学科的教学，为学生创造与英语“亲密接触”的环境。那么，在幼儿园实行双语教学可行吗？我的体会是，只要能够遵循儿童语言学习的规律，幼儿学习外语是可能的。利用多种渠道，营造多种双语情境，对幼儿较顺...

　　第一堂故事教学课 　　上午上课时，在《灯的世界》这一课时中有几种灯孩子们没有见过，因为没有教具，我也无法形容。我越讲孩子们是越迷糊，正在我着急时，我突然灵机一动，对孩子们说：“今天老师给小朋友讲个好听的故事！”我就随机编了一个《熊猫医生...

　　有关研究表明：阅读能力并不是与生俱有的，人的阅读能力，主要是在3-8岁期间开始形成的，它的其发展的过程和规律。如何根据小班幼儿的年龄特点，把握好儿童阅读发展的关键期，我们做了以下尝试。 　　一、创设游戏环境，激发幼儿阅读的兴趣 　　“兴...

　　众所周知，小班孩子年龄小，缺少生活经验，语言、动作比起中、大班孩子来略逊一点。但是，小班孩子像一张张白纸，天真烂漫，充满情感，他们的求知欲决不低于其他幼儿，只要老师找对了开启他们心灵的钥匙，就可以带领他们一步一步走向科学殿堂。 　　我从...

　　一、简析幼儿英语游戏教学开展的情况： 　　“幼儿英语游戏教学”这一形式，在我园实施的英语教学中一直处于优势地位。尤其是近两年来，我园更致力于“如何把幼儿的英语教学做得更生活化、自然化些？”同时，幼儿英语教学的进一步游戏化也仍然是我们追求...

　　优秀的语言能力不是天生的，而是在后天社会环境中获得的，是科学的、系统化训练的结果。幼儿期是学习语言最敏感关键的时期，幼儿只有具备了一定的语言素质，能够正确运用语言清楚表达自己的意愿，接受外界及老师、家长传授的经验知识，更好地和同伴进行沟...