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标签:走法

中班健康你走我走大家走教案反思

本活动是中班的一个体育游戏活动,在活动中首先带领孩子们模仿高人、矮人走路,激发孩子们参与活动的乐趣,并由此引出走路不同方法,在此基础上鼓励孩子们大胆尝试多种走法,并借助多媒体让孩子们感受多种不同走法,增加孩子们的感性经验,通过表演自己喜欢的走法,张扬孩子的个性,允许孩子自由发挥,通过多种材料的投放,引导幼儿合作并通过表演赛,让幼儿体验,只有相互配合才会成功。

我走、你走、大家走幼儿园中班下学期体育教案

本文是一篇关于幼儿园中班下学期体育活动的教案,主要介绍了活动的思路、目标、准备、过程和反思。活动通过激发幼儿参与体育游戏的兴趣,培养幼儿的创造力、合作能力以及平衡能力。活动中,通过多媒体展示多种走法,让幼儿体验不同的行走方式,并鼓励幼儿自由发挥,张扬个性。同时,借助多种辅助材料引导幼儿合作,并通过擂台赛让幼儿体验只有相互配合才能取得成功。最后,通过小动物走路的方式结束活动,激发幼儿进一步探索动物不同的走路方式。教案反思指出,教师在组织语言方面还有待加强,需要更好地引导幼儿理解问题和总结。

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