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标签:遵守规则

幼儿园大班体育教案:谁的红星最多-幼师课件网

幼儿园大班体育教案:谁的红星最多

针对大班末期幼儿活动量增大、易因争强好胜违反规则的现象,设计体育活动培养规则意识。通过设置"跳小河""爬草地"等障碍游戏,分三轮逐步强化规则:第一轮基础规则,第二轮加入角色任务(小猴采桃/小兔采菇),第三轮巩固练习。采用红星奖励机制,记录显示遵守规则人数从3人增至17人。活动延伸至讨论日常规则的重要性,强调规则保障秩序与安全,为幼小衔接做准备。该方案通过游戏化教学,同步提升幼儿运动技能与规则意识,建议通过持续鼓励强化行为。(160字)

幼儿园大班体育教案:夺球

本次活动旨在通过“夺球”游戏锻炼大班幼儿双手抛接大球的投掷能力,提升动作灵敏性与协调性,同时培养遵守规则的习惯。活动分为三部分:开始环节通过队列变换热身;主体环节中,幼儿分两队相距3米抛接球,由中间夺球人争夺,若夺球成功则交换位置,强调抛接不踩线、仅夺空中球的规则;结束部分以落叶模仿动作放松身心。教师观察发现,活动有效达成发展运动技能和规则意识的双重目标,幼儿参与积极性高。

幼儿园中班教案《规则》含反思

中班《规则》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受遵守规则的快乐,知道遵守规则,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,快来看看幼儿园中班《规则》含反思吧。   活动目标:  1.知道遵守规则。  2.感受遵守规则的快乐。  3.鼓励幼...

幼儿园中班教案《遵守规则》含反思

中班《遵守规则》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受遵守规则的快乐,知道遵守规则,遵守社会行为规则,不做“禁止”的事,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班《遵守规则》含反思吧。   活动目标:  1.知...

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