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中班科学活动照镜子教案反思
活动目标: 1、 了解镜子的基本特征和用途。 2、 引导幼儿寻找大自然中的镜子。 3、 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。 4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己...
活动目标: 1、 了解镜子的基本特征和用途。 2、 引导幼儿寻找大自然中的镜子。 3、 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。 4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己...
设计意图: 孩子与生俱来就有一颗好奇的心,对什么事物都非常感兴趣,乐于发现,乐于探索。一次,在区角活动中,我发现孩子们对于科学区中关于镜子方面的知识非常感兴趣。有的孩子在摆弄各种镜子,有的孩子在相互照镜子,还有的孩子在观看有关镜子方面的图书...
活动目标: 1、了解镜子的基本特征和用途。 2、引导幼儿寻找大自然中的镜子。 3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。 活动准备: 月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等 活动过程: 1、了解镜子的特征及用途 (1)师:今天老师的口袋里藏了一个有...
活动目标 1、萌发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。 2、激发幼儿对光反射的兴趣,产生探究的欲望,体验发现的乐趣。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合...
活动目标: 1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。 3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。 4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。 5、使...
设计背景 为了激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察能力和思维能力,让幼儿在照镜子游戏中体验活动的乐趣,从中发展幼儿的语言,提高幼儿的观察能力和思维能力。 活动目标 1、激发幼儿对镜子的好奇心,体验照镜子游戏的快乐。 2、...
设计背景 为了激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察能力和思维能力,让幼儿在照镜子游戏中体验活动的乐趣,从中发展幼儿的语言,提高幼儿的观察能力和思维能力。 活动目标 1、激发幼儿对镜子的好奇心,体验照镜子游戏的快乐...
设计意图 现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上,配上范晓萱的康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。 活动目标 1、当别人在发言时会尊重...
活动设计 4-5 岁左右的幼儿与小班幼儿相比,有其显著的年龄特征,我们不难发现,他们好动但还缺少技巧,特别爱游戏而问题不少,非常喜欢模仿,并且模仿出色,康学习能力大大提高等,本节课的儿歌虽然比较长,但是朗朗上口,在设计...
活动内容:《照镜子》 活动目标: 1.学习保持衣着整齐的方法。 2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适,也给他人带来愉悦。 活动重点:学习保持衣着整齐的方法。 活动难点:知道穿戴整齐能使自己感到舒适,也给他人带来愉悦 活动准备:1.每...