金色儿童学习能力发展联盟 自闭孩子的家园
海峡都市报讯 这是一群3岁到8岁的特殊 孩子 ，他们多数患有自闭症，甚至个别 孩子 的脑部发育不良，不能和正常 孩子 一样去普通学校上课，和小伙伴尽情地嬉戏。 昨日，记者走进福州北大路一所特殊的 幼儿园 ―――“金色儿童学习能力发展...
共 31 篇文章
标签：阳阳 第2页
幼儿园游戏活动：受欢迎的小棋手
幼儿进入中班后，同伴交往中的冲突渐渐增多。因此，培养中班幼儿的交往能力非常重要。 幼儿只有置身于真实情境，亲身体验自我与他人的情绪情感，并学习理解他人，才能与他人和谐交往。为此，我选择了数字棋这一媒介开展活动。在下棋过程中，幼儿面对输赢必然...
儿童的“潜声音”是一种有价值的存在
本文研究了儿童的“潜声音”在社会生活中的角色和价值。儿童的潜声音是一种可视性的内心表达，与有声语言一样具有价值。在社会交往和教育情境中，儿童的潜声音常常用来表达他们对老师及同伴的回应或需求，有时比有声语言更为真实。文章通过两个情境描述了儿童的潜声音如何反映其内心意愿、自我评价、自我体验和自我控制等，并探讨了儿童潜声音与内部语言的关系。同时，也指出了潜声音可能存在的缺乏真实性的情况。最后，文章强调了关注和回应儿童的潜声音对儿童健康成长的重要性，并呼吁教育工作者学会解读潜声音的艺术，用心灵与孩子沟通。
托班幼儿个案观察记录表
托班幼儿个案观察记录表 观察现象：1、每到集体活动时，她总是缺乏积极性，懒懒散散，拖拖拉拉在最后一个，注意力不集中，想做什么就做什么； 2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享，存在一定的自私心理。 3、有时犯了错还...
幼儿小班教学随笔观察记录
除了日常的学习外，定时的做好学生们的记录情况，也是非常重要的。幼儿小班教学随笔观察记录，一起来看看。 幼儿小班教学随笔观察记录一 观察和记录 九月的一天,5岁的俊俊和几个同龄小朋友在小山坡的草地上拨弄着,想找到蚯蚓,听老师说...
幼教随笔：榜样
幼儿教师一言一行都将会在幼儿幼小的纯净的心灵上留下深刻的印象，我们必须规范自己的言行，为孩子们树立良好的榜样。 昨天下了一场小雨,路上有点泥泞,鞋子上沾了一些泥巴,我使劲跺脚,鞋子总算干净点了。 我刚进教室，就看见阳阳小朋友走到...
幼儿园老师教育随笔学会为孩子鼓掌
阳阳，一个活泼好动的孩子。每天早上入园那会儿总是哭哭啼啼，不过一会儿的功夫就会破涕为笑，调皮起来。我的身边也总会响起孩子们对他的抱怨声，“老师，阳阳出去玩沙了!”“老师，阳阳把玩具扔在地上不捡起来!”“老师，阳阳抢我的椅子了!”有时，我...
案例：表扬的效应
这就是我们追求，这就是我的希望，这就是我作为一颗启明星的梦想 活动结束后，按照惯例幼儿应先去上厕所，然后再到游乐场地上去自由“放飞”。可是班里有五六个小朋友没有出去，并且在围着看什么，嘴里好像在说着“真好看”“真漂亮”“真酷”……，...
案例：批评不要随便说
在大力提倡素质教育的今天，我们确实要思考：批评不要随便出口，批评也是一门艺术。 5月17日下午，我带孩子在户外玩，一会儿龙龙跑过来说：“Fairy，阳阳打我！”我一瞧，阳阳撅着嘴，一脸的不高兴。我走过去：“阳阳，注意点啊！”显然我的...
观察记录中班《阳阳请不要哭》
我班的阳阳小朋友这段时间不知怎么了，一直要哭鼻子。平时的她可能干了，经常帮助我们做一些事情，是我们的得力小助手。第一次，吃午餐的时候，她哭了起来。我连忙问她：“阳阳你怎么了？哪里不舒服吗？为什么哭呀？”刚开始她一声不响，只是一味地哭。在...
