
幼儿园中班教案《踩高跷》含反思
中班《踩高跷》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试踩高跷,发展平衡能力,知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗,让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,快来看看幼儿园中班《踩高跷》含反思吧。 活动目标: 1、知道踩高跷是...
中班《踩高跷》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试踩高跷,发展平衡能力,知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗,让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己,快来看看幼儿园中班《踩高跷》含反思吧。 活动目标: 1、知道踩高跷是...
活动目标:1、愿意参与体育游戏,体验与小朋友和老师互动的乐趣。 2、在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。 活动准备:每人一副高跷活动过程: 1、老师教授踩高跷要领,示范踩高跷的动作。 2、幼儿每人取...
活动目标 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力; 2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性; 3.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。 活动准备 1.幼儿园器材高跷每人一副; 2.划出足够的场地,确保幼儿足够...
活动目标: 1.幼儿学习听老师口令走高跷,跨过过障碍物,发展幼儿的平衡性和灵活性。 2.培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。 3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动...
本次活动以“高跷”为载体,旨在锻炼大班幼儿的平衡能力和意志品质。活动在户外草地开展,通过热身操、自主探索、集体游戏等环节,让幼儿在“去旅行”的主题情境中体验高跷运动。重点培养幼儿的身体协调性,难点在于保持高跷行进时的稳定性。设计结合“我是中国人”主题,既满足幼儿对高跷游戏的兴趣,又契合课程目标。流程包含准备活动、自由探索、规则性集体游戏和放松环节,循序渐进地提升幼儿的运动能力。(160字)
游戏是幼儿最喜欢的活动,也是我们卫辉市幼儿园最常见的一种教学方式。它既满足了幼儿的需要,符合了幼儿的意愿,又让孩子们在游戏过程中乐意积极思考与表现,有极强的自主性。今天的室外游戏活动是踩高跷。带幼儿进入活动场地,我依旧先讲了踩高跷的游戏...
一、活动目标: 1.幼儿练习踩高跷,能保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。 2. 幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。 3. 感受传统游戏的乐趣。 4. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5. 教幼儿养成细心...
活动名称:万能小高人 活动准备:高跷,圈,跨栏,场地 活动目标: 1.探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。 2.尝试用高跷进行跳圈,跨2幼儿园–25厘米高度的跨栏的训练,利用高跷加强幼儿身体平衡的能力。 3....
活动目标: 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。 2.通过玩高跷,发展幼儿的平衡能力,提高动作的协调性和灵活性。 3.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。 4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游...
活动目标 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力; 2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性; 3.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。 活动准备 1.幼儿园器材高跷每人一副; 2.划出足够的场地,确保幼儿足够...