标签：ieep阅读日的主要环节

　　导读：早期阅读是一个具有独具规律的语言教育,根据《纲要》提出的语言教育指导要点及本班幼儿年龄特点,本次阅读活动设五个环节完成目标。第一环节是猜猜讲讲,引起兴趣。第二环节是自主阅读,探索画面基本意思。第三环节是师生共同阅读重难点画面。第四...

　　导读：学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。研究结果表明：人的主要阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这年龄范围，早期阅读是儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。 　　一...

倪闽景：上海市教育委员会副主任、全国政协委员 孩子们的阅读能力 是一个国家的核心竞争力 作为一个阅读爱好者，也作为一个积极倡导阅读的政府官员，今天很高兴参与这个有关孩子阅读的活动。今天的活动已经两个多小时了，大家累且坚持着，甚至有一些意犹未...

摘 要：是幼儿阅读的主要对象，其内容丰富多彩且明白易懂，对幼儿的语言能力、社会常识和规则的学习以及情感情绪的培养有很大的帮助。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出幼儿教育尤其要注重对幼儿在语言方面（倾听与表达能力、阅读与写...