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活动目标： 　　1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。 　　2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。 　　3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。...

设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运...

活动名称：《接妈妈》 活动目标： 1、巩固本首歌曲的第一段，会按2／4拍唱歌曲的第二段。 2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。 3、幼儿学会爱妈妈。 4、有兴趣参加数学活动。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思...

　目标： 　　1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 　　2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。 　　3、能根据音乐的速度，变换动作速度。 　　4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 重点： ...

活动目标： 1、学会用艺术的眼光观察周围事物。 2、能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编。 3、能够理解诗歌内容，并主动大胆地进行朗诵和表演。 4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 ...

特色活动：快乐颂（音乐欣赏） 活动目的 1．欣赏摇滚歌曲《快乐颂》，了解摇滚乐的基本特点（歌词简单、重复，曲调热烈、奔放） 2．通过模仿摇滚乐手的演唱，动作及歌手的呼应，表达对歌曲的感受。 3．能积极参与活动，大胆表现。 4．让幼儿体验数学...

　　【活动目标】 　　1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。 　　2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。 　　3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 【活动重难点】理解...

活动目标 1.理解并学说儿歌，知道为小动物们匹配最合适的伞。 2.想一想、说一说，尝试仿编儿歌，发展口语表达能力。 3.愿意扮演角色，表演儿歌，体验互动游戏的快乐。 4.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 5.通过多种阅读...

设计意图： 　　平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩得非常开心，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。 活动目标： 　　1...

活动目标： 1.通过节奏活动，培养孩子的音乐节奏感。 2.培养幼儿的观察力、注意力、对音乐的开始与结束的反应能力。 活动准备： 吹泡泡图片 吹泡泡歌曲 活动过程： (一)故事引入：春天来了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鸟和宝宝一起在...