教育随笔：幼儿改变了我
收录于话题 #幼儿教师#幼儿#教师#孩子 2022/ SUMMER 在我读书的时候，我的梦想就是做一名教师，这份伟大而神圣的职业也曾是很多学子的梦想。事隔经年，我努力实现了自己的梦想，成为了一名幼儿教师。 有人说，每一名...
教育随笔 第9页
教育随笔：我和蚯蚓的故事
/01/ 游戏故事背景 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，获得丰富的感性经验，充分发展形象思维...
教育随笔：双向奔赴的教育才有意义
收录于话题 #学前教育#家园共育 西蒙娜?德?波伏娃在《越洋情书》中写道：“我渴望能见你一面，但请你记得，我不会开口要求要见你。这不是因为骄傲，你知道我在你面前毫无骄傲可言，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们的见面才有意义。”没有一种教育...
教育随笔 | 游戏探索之穿越隧道
新园搬迁，幼儿园购买了一大批梯子、木板、安吉箱，相较于原来的攀爬架组合，安吉箱系列的色彩更加亮丽，组合形式也更加丰富多彩，瞬间吸引了一大批的粉丝。他们齐心协力搬运安吉箱，利用梯子和木板进行创意搭建，过独木桥，高空攀爬，花样跳水……花样百...
教育随笔 | 孩子的成长偶尔需要“推一把”
清清是个内秀的小男孩，对于新鲜事物一般不太愿意尝试。比如，最近孩子们在户外活动时很喜欢的钻笼项目，清清一直都不愿去尝试一下，只愿待在老师身边看其他小朋友玩儿。 ...
教育随笔丨关注儿童内心渴望的“仪式感”
今年学前教育宣传月的主题是“倾听儿童，相伴成长”。在5月20日—6月20日期间，各幼儿园都在想方设法地结合这一主题开展各种活动。在参与过程中，我们也俯下身，听到了孩子们发自内心的声音。但是，当宣传月过去后，我们是否能一如既往地坚持？又该如何...
教育随笔丨莫问收获，只看耕耘
幼儿园教师在每天只剩下一节集体教学活动的情况下，如何才能更加高效地工作，值得我们每一个幼教工作者深思。幸运的是，现在各个区县在学前教育发展共同体的带动下，示范引领，共同提升，开展全区集体教学展示活动，让全区老师共品教育的智慧。 实验幼儿园杨...
教育随笔丨“小尾巴”成长记
与轩轩的第一次会面，留给我很深的印象。 入园第一天，好多幼儿都在哇哇大哭，他们企图用自己以为洪亮、抗拒、凶猛的哭喊与陌生的环境、陌生的老师抗衡，而只有瘦小的轩轩，在离开妈妈的那一刻很安静，甚至没流一滴泪。 进入班...
教育随笔丨小印章的故事
今天，家睿带来了一盒小印章给大家分享。满满一盒子图案各异的小印章，全是孩子们特别喜欢的卡通图案——有熊大，有熊二，有小星星，还有小太阳，等等。 小印章瞬间成为班里每一个孩子都渴望得到的宝贝。如果能得到老师盖在手上的小印章，孩子们比得到任何东...
教育随笔丨奔跑在阳光下的男孩
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：体育活动是幼儿全面发展的重要途径，也是幼儿园一日活动的主要组成部分。户外体育活动是一种有目的，有计划，运用多种形式及多种材料，让幼儿享受空气和阳光的锻炼方式。 在幼儿园中开展户外体育活动，不仅能够锻炼孩子...
