本研究通过问卷法、访谈法和观察法对十所幼儿园进行调研，制订了幼儿园教师职业准入信息技术标准。该标准从基本理念和基本内容两个维度提出了具体要求，具有科学性和幼儿师范院校培养的可能性，能满足幼儿园的需求。研究指出，提高幼儿园教师队伍素质是保障幼儿园教育质量的基础，而完善幼儿园教师准入制度是保障教师队伍素质的基础。在信息化社会背景下，制定幼儿园教师信息技术准入标准具有鲜明的时代意义。该标准的实施有助于提升幼儿园教师的信息素养和信息技术应用能力，促进幼儿园教育的现代化和信息化。
文章主要讨论了幼儿园教师职业语言的范畴、特征和内容，并提出了幼儿园教师职业语言培养的四条设想。这些内容包括了教育性语言、幼儿化语言、现行培养中的缺陷以及设想中的培养方式等。文章指出，幼儿园教师职业语言是人类语言科学的一部分，对促进幼儿身心健康成长具有十分重要的作用。同时，对于有志于从事幼儿园教育事业的人来说，学习和掌握幼儿园教师职业语言也是个人成长的必然要求。整体来看，这篇文章对幼儿园教师职业语言进行了全面而深入的探讨，具有很强的专业性和学术性。
本文探讨了幼儿园工会工作在新课改背景下的现状、存在的问题以及改进措施。文章指出，当前幼儿园工会工作面临思想政治素质偏低、文化业务素质不高、法律意识淡薄等问题。为提高工会工作的效率和质量，文章提出了几点思考，包括提高工会干部的思想政治素质、文化业务素质，增强法律意识，依法维护职工权益等。文章旨在强调幼儿园工会工作的重要性和改进的必要性，以期为构建和谐校园、提高幼儿园教育教学水平提供有力支持。
本文介绍了幼儿园小班的管理和培养宝宝的三个方面的工作，注重情感陪护和个性的熏陶。通过勤劳培养宝宝自理能力，利用环境激励、语言激励和载体激励培养独特宝宝，用爱培养快乐宝宝，关注宝宝情感、能力和个性发展。同时，家长也需要重视孩子成长过程中的各种问题，如克服障碍、充足睡眠等。文章强调小班班级管理是一项细致且具挑战性的工作，需要多方共同努力，遵循新《纲要》理念，促进幼儿身心全面和谐发展。
早期阅读对幼儿的全面发展具有积极意义，不仅有助于提升幼儿的语言能力和阅读技能，还有助于促进幼儿认知、社会适应力的发展。然而，单纯的自由阅读难以维持幼儿的注意力。本文阐述了开展丰富多样的早期阅读教育活动的必要性，并介绍了多种途径，包括利用图画和多媒体丰富阅读体验、开展阅读游戏、进行多种拓展活动以及利用家长资源等。这些途径有助于激发幼儿的阅读兴趣，提高早期阅读教育的效果。
本文强调了幼儿园小班生活常规管理的重要性，提出通过整合家长资源、发挥教师与家长的作用、培养孩子的自主自律意识，以建立良好的生活学习习惯。文章详细阐述了在小班常规管理中采用的各种方法，如示范模仿法、妙用短小精悍的口诀、在游戏中学习、夸张的比喻以及发挥大红花的魔力等，以帮助孩子学习自我管理，养成良好的生活常规习惯。文章旨在强调幼儿园小班常规管理应科学合理，尊重幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展。
文章强调了幼儿园管理“以人为本”的重要性，分析了当前存在的问题，并提出了解决这些问题的主要对策。坚持“以人为本”是新时期培养高素质人才的需要，也是推动和谐幼儿园建设的保障。通过多渠道沟通、差异化发展、破除家长式管理、实行情感管理、关注教师工作创新及实行制度管理与人文管理的统一等措施，可以有效实施幼儿园“以人为本”的管理，促进幼儿园的和谐建设。
作者为了给孩子提供更好的保育环境，选择了私立幼儿园进行裸足保育。文章介绍了日本裸足保育的概念和好处，包括促进孩子脚部成长、大脑发育、愉悦心情等。同时，文章还介绍了幼儿园中的裸体赤脚体操，强调孩子与自然的接轨。作者也提醒家长在裸足保育过程中需要注意的问题，如孩子健康和安全等事项。编辑吴敏撰写本文并分享了日本幼儿园的裸足保育经验。
本文旨在探讨幼儿园小朋友交际能力的培养。文章强调，为了建设未来的国家，培养幼儿的全面能力至关重要，其中交际能力是重要的一环。文章从两个方面论述如何培养小朋友的交际能力：一是引导小朋友处理好与老师的关系，教师需针对不同性格的小朋友进行个性化教育；二是引导小朋友处理好与同伴的关系，通过日常活动引导、理论教育活动、角色扮演活动和班级联谊活动等，创造小朋友交往的良好环境，以培养其交往能力。关键词：小朋友；交际能力；培养；老师；同伴
本文探讨了幼儿园园长的管理意识，包括角色意识、素质意识、目标意识、民主意识、服务意识、经济意识、法制意识和创新意识等方面。作为幼儿园的管理者，园长需要有明确的角色认识和职务意识，同时必须具备较高的素质，能够有效领导教职工，实现幼儿园的发展目标。在管理过程中，园长需要树立服务意识，关注教职工的需求，为他们创造良好的工作环境。此外，园长还需要具备经济意识和法制观念，确保幼儿园的经济发展和合法运营。最后，创新意识是幼儿园持续发展的重要保障，园长需要不断进取、改革创新，推动幼儿园的不断发展。本文旨在为幼儿园管理者提供指导和参考。
