幼儿园管理艺术的思考与实践
陕西省军区机关幼儿园宋峥嵘园长通过优化团队、改革创新和提高质量等举措推动幼儿园发展。她注重管理艺术，倡导“人尽其才”，通过搭建平台提升教师素质，营造真诚的文化氛围。在品味中改善教师工作思维方式，拓宽视野，创造和谐环境，使教师感受工作的快乐，实现敬业到乐业的转变。该幼儿园以制度化管理为基础，注重以人为本的管理理念，形成优良的园所文化，赢得社会口碑。文章探讨了幼儿园管理艺术的思考与实践。
幼师培训 第190页
幼儿园虐儿行为的危害分析
本文探讨了幼儿园虐儿行为的危害及应对措施。文章指出，尽管法律禁止体罚等虐待行为，但幼儿园中虐儿现象仍普遍存在，对幼儿的身心健康、幼儿园声誉及家庭教育产生严重危害。文章分析了虐儿行为的危害，包括身体伤害、心理影响以及对幼儿园形象和声誉的破坏。同时，文章提出了杜绝幼儿园虐儿行为的措施，包括加强师德建设、加强法制教育以及建立完善的监督机制。通过加强教育、提高教师的法律意识和职业道德，以及建立有效的监控和处罚机制，可以有效减少或杜绝幼儿园虐儿行为的发生。关键词：幼儿园；虐儿行为；危害分析；师德；法制教育；监督机制。
让爱,等候在幼儿园的门口
文章讲述了一位母亲因工作繁忙无法亲自接送校车上下来的孩子，引发对孩子情感需求的思考。作者认为家长亲自接送孩子好处多多，如能与老师面对面交流、认识孩子的小伙伴、与孩子充分沟通以及及时检查孩子身体状况等。文章呼吁家长们尽量亲自送孩子到幼儿园，并在离园时给予孩子温暖的拥抱，为彼此留下更多愉快的回忆。
农村幼儿园一日活动现状及策略探究
本文主要探讨了农村幼儿园一日活动的组织与管理现状，包括晨间活动的“放鸭式”现象、生活常规的程序化、游戏活动的形式化以及集体教育活动的“小学化”倾向。针对这些问题，文章提出了相应的解决策略，如划定区域、结合集体教育活动投放材料、开展丰富多彩的活动赢得家长的了解等。文章旨在提高农村幼儿园一日活动的组织水平，促进幼儿的健康成长。
上幼儿园后,儿子大便失禁,怎么办
小巫指出，孩子在上幼儿园后出现大便失禁的情况，可能有两种原因。一是如厕训练过早或过严格导致孩子心理恐惧，需要回归纸尿裤时期，按自然发育节奏完成如厕训练；二是老师态度严肃让孩子害怕，需要家长与老师沟通调整态度。孩子可能因平时压力过大而借助大便问题宣泄，建议家长给予孩子更多放松和自由成长的空间，不要施加压力。
幼儿园岂能让孩子们身心俱伤？
近日，潍坊昌乐县城关街道幼儿园一名老师因乐乐上课说话，让全班其他孩子对乐乐实施体罚，造成乐乐背上大片淤青。涉事老师已被解聘。该事件令人震惊，除了对涉事老师进行惩处外，学校和相关部门更应承担责任。当前校园中存在的惩罚现象已延伸到幼儿园，侵犯孩子人格和尊严的情况屡见不鲜。这件事反映出现代校园忽视师德建设和培养的问题，教师应用教育手段而非暴力来解决问题。此次事件不仅伤害了乐乐，还可能在其他孩子心中种下阴暗的种子。因此，学校和教师应注重灵魂的培养，确保孩子们健康成长。
精神分析学派对幼儿园课程的影响
精神分析学派是现代西方心理学主要流派之一，其基本理论对教育事业，特别是幼儿园课程产生了深远的影响。该学派以人格理论为基础，强调人格是知识学习、品德形成、创造力发展等的心理基础。其理论中的潜意识理论、人格结构理论、对儿童早期经验的重视以及性本能论等都对幼儿园课程产生了深刻的影响。 潜意识理论强调儿童潜意识能量影响其行为和判断，因此幼儿园课程应引导其发展，成为儿童全人格、康心理的基础。人格结构理论倡导培养儿童全的人格和康的心理，而非单纯的知识灌输。此外，精神分析学派重视童年经验的重要性，认为个人生活的不幸可在童年时期的经验中寻找根源，因此幼儿园课程应注重为儿童带来康、有利的早期经验。性本能论则提出重视儿童性教育问题，认为应循序渐进地对儿童进行性教育。 总的来说，精神分析学派对幼儿园课程的影响体现在重视儿童心理健康、人格培养以及童年经验的重要性等方面。幼儿园课程设计应基于这些理论，为儿童的全面发展提供有力支持。
农村幼儿园家园互动的有效措施
本文主要探讨农村幼儿园家园互动的有效措施。文章从幼儿园现状出发，提出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。针对农村幼儿园家长学历普遍较低、家教意识淡薄的情况，幼儿园采取了多种策略提升家长的参与度与教育能力。包括创设参与式物质环境，激发家长参与教育的兴趣；建立友好关系，营造温馨、平等、尊重的精神环境；家长学校多样化，提高家长群体的素质；开放活动定期化，让家长了解孩子在园的学习生活情况；树立典型，以点带面；畅所欲言，注重过程等。这些措施旨在促进家园合作教育，提高农村幼儿园保教质量，使每个孩子都能富有个性地发展。
河北省幼儿园体育游戏开展现状调查研究
本文对河北省幼儿园体育游戏开展现状进行了全面的调查研究。研究发现，虽然河北省幼儿园体育游戏活动得到了一定的发展，但与河北省全面身纲要实施的速度相比，仍存在较大差距。研究通过对河北省不同级别幼儿园的场地设施、师资情况、体育游戏内容选择、教师观念及家长态度等方面进行调查，揭示了目前河北省幼儿园体育游戏开展存在的问题，如场地设施不完善、师资体育理论知识缺乏、班容量大导致活动效果不理想等。本文旨在为幼儿园体育游戏活动的进一步发展提供借鉴依据。关键词：河北省；幼儿园；体育游戏；开展现状；调查研究。
关于幼儿园科学课程的教学思考
本文思考了幼儿园科学课程的教学策略，强调以幼儿为中心，重视科学启蒙教育。文章提出更新教育理念，增加科学探索机会；注重启发诱导，帮助幼儿探索科学；充分利用操作材料，提高科学教学水平；善用赏识教育评价，激发幼儿探究热情。通过实施这些教学策略，幼儿园科学课程可以有效激发幼儿对科学的好奇心和探究精神，培养其科学素养，实现幼儿园培养目标。文章还讨论了材料的选取应以趣味性和科学性为原则，以及善用鼓励和表扬来激发幼儿的学习热情和自信心。总之，幼儿园科学教育是教育发展的必经阶段，对幼儿健康成长意义重大。
