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共 10 篇文章

标签:小米

幼儿教师观察记录《我会用筷子了》

  教育笔记:我会用筷子了   开学第一天小朋友都在安静地吃午饭,忽然听见呜呜的哭声。我回头一看原来是小米,看着饭正在摸眼泪。我想是不是今天的饭菜他不爱吃,因为小米平时吃饭就很挑食,许多的菜都不爱吃。于是我就蹲下身子问小米:“你为什哭呀?”...

观察记录

幼儿园孩子“暴力”怎么办?

  一、案例   午饭时间,小朋友都坐在桌子边上等着用餐,乐乐突然用力搂过身边小米的脖子,紧紧地把他的头靠在自己胸前。不知所措的小米吓得大声哭起来,乐乐有点困惑了,于是又用力把小米从胸前推开,小米被他这么一折腾,哭得更厉害了。乐乐看着小米,...

教育随笔

幼儿园考察记:从冲动到冷静

为了给小米选择一个可心的幼儿园,我们考察了三家幼儿园。   ●Y幼儿园   Y幼儿园是新成立的双语幼儿园。我们带着小米去参加他们的活动。孩子们在老师的带动下,玩了彩虹伞、跳舞、抱球接力等许多游戏,玩得不亦乐乎。当天的活动给我们的感觉很不错,...

其他论文

幼儿园大班科学活动教案:物体间的间隙

  设计意图进入秋天,各种果实和农作物逐渐成熟,于是利用八月十五中秋佳节大人们要带孩子回家团圆的机会,我们给孩子们布置了”走进田野,采集果实”的任务。节后回来,那火红的辣椒串、金橙橙的玉米棒子,还有各种各样的高粱秸、...

未分类

幼儿园大班教案《吹牛大王》含反思

大班《吹牛大王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆想象,能用连贯的语言进行表述,感受“吹牛”这种大胆想象方式带来的乐趣,能区别吹牛与说谎的不同,快来看看幼儿园大班《吹牛大王》含反思吧。   活动目标  1、感受“吹牛”这种...

语言领域

幼儿园大班下学期科学教案《会跳舞的“小米粒”》

大班下学期科学《会跳舞的“小米粒”》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿能观察到小米随着音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化,初步了解并感受声波震动传播的现象,萌发对科学活动的探究欲望,通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力...

未分类

幼儿园大班教案《会跳舞的小米粒》含反思

大班《会跳舞的小米粒》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试操作的方法,提高仔细观察、探索发现的能力,通过实际操作,探索喇叭通电后的振动现象,能够对科学探索活动感兴趣,快来看看幼儿园大班《会跳舞的小米粒》含反思吧。 活动目标:1...

未分类

幼儿园大班教案《物体间的间隙》含反思

大班《物体间的间隙》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿合理安排不同物体的空间,感知物体与物体之间是有间隙的,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,快来看看幼儿园大班《物体间的间隙》含反思吧。   活动目标:  1、感知物体与物体...

科学领域

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