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共 10 篇文章

标签:小米

幼儿园孩子“暴力”怎么办?

  一、案例   午饭时间,小朋友都坐在桌子边上等着用餐,乐乐突然用力搂过身边小米的脖子,紧紧地把他的头靠在自己胸前。不知所措的小米吓得大声哭起来,乐乐有点困惑了,于是又用力把小米从胸前推开,小米被他这么一折腾,哭得更厉害了。乐乐看着小米,...

幼儿园考察记:从冲动到冷静

本文记录了考察三家幼儿园的过程,最终选择H幼儿园的心路历程。Y幼儿园活动丰富、硬件设施良好,引发冲动;H幼儿园环境让作者满意,严格制度更得人心;Q幼儿园虽号称以奥尔夫为特色,但沟通理念不合,被剔除考虑范围。最终经过深思熟虑,选择H幼儿园的小托班。

幼儿园大班科学活动教案:物体间的间隙

本文是一篇关于幼儿园大班科学活动的教案,主题为“物体间的间隙”。教案以中秋佳节为引子,通过孩子们采集果实和农作物的任务,引发对物体间隙的探索兴趣。活动旨在让孩子们通过操作感知物体与物体之间是有间隙的,探索合理有序地安排不同物体的空间。活动准备包括盘子、纸杯、乒乓球、玻璃球、小米等。活动过程包括观察实验用品、尝试装瓶、交流实验结果、进一步探索等步骤。活动延伸材料可投放到幼儿活动区,引导幼儿继续探索不规则的物体之间的间隙。

幼儿园大班教案《吹牛大王》含反思

大班《吹牛大王》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能大胆想象,能用连贯的语言进行表述,感受“吹牛”这种大胆想象方式带来的乐趣,能区别吹牛与说谎的不同,快来看看幼儿园大班《吹牛大王》含反思吧。   活动目标  1、感受“吹牛”这种...

幼儿园大班教案《会跳舞的小米粒》含反思

大班《会跳舞的小米粒》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试操作的方法,提高仔细观察、探索发现的能力,通过实际操作,探索喇叭通电后的振动现象,能够对科学探索活动感兴趣,快来看看幼儿园大班《会跳舞的小米粒》含反思吧。 活动目标:1...

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