园所风采 第119页

杭州市西湖区 教育部课程教材研究所幼小衔接专项调研     为了解浙江省、杭州市及西湖区幼小衔接的整体情况，2025年12月9日，教育部课程教材研究所“幼小衔接‘课程一体化’设计与实施研究”项目组专家，莅临杭州市西湖区都...

小公主2025-12-16

??关停潮来临， 幼师生存指南 近年来，随着出生率下降和教育政策调整，大批幼师面临缩班、降薪甚至失业的风险，许多幼师感到迷茫和焦虑??但托育机构缺口仍高达200万，危机中往往蕴藏着转机。身处其中的幼儿园老师们，应积极应对。 一、坚守岗位：提...

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家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家园共育作为现代教育体系的重要组成部分，是促进儿童全面健康发展、提升育人实效的关键路径。当前，随着社会发展和教育改革的深入，家庭教育与学校教育协同的重要性与紧迫性日益凸显。构建理念相通、目标同...

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刘国艳：深圳大学教育学部教授、学前教育系主任 儿童是国家的未来，学前教育是终身教育之基础。2018年印发的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《意见》），是新中国成立以来首个以中共中央、国务院名义出台面向学前教育的重要文件，...

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婴幼儿的一日生活安排是指根据婴幼儿的年龄特点和成长需求，科学合理地规划婴幼儿在托班一天中的各种活动和休息时间。对于婴幼儿的一日生活安排，应根据婴幼儿的生理节律，将喝奶、饮水、进餐、换尿布、如厕、盥洗、睡眠、活动等在一日中科学合理安排顺序、频...

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END 【中国幼师】专注学前教师技能进阶与职业发展，助力每一位幼儿教育工作者成为行业标杆！我们深耕教师技能提升与取证培训，以“专业·实用·前沿”为核心，打造系统化成长解决方案。从新手教师到行业引领者，我们陪你每一步成长！关注我们，让专业成为...

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绘本导读     《是谁嗯嗯在我的头上》是一本对“粑粑”感兴趣的行为绘本，探索孩子对自己创造的粑粑的好奇，并延伸对动物们粑粑的探究。       绘本通过简单的文字和富有表现力的插画，呈现出...

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[梦想.探索.发现.革新] 随着课程改革的进一步深入,幼儿园的课程也呈现出多样性特点,我园以《3~6岁儿童学习与发展指南》为导向，结合江苏省课程游戏化实施要求,以适宜性和自然化为基本原则,进一步拓展课程领域，优化课程方案,根据幼儿的兴趣和需...

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学前新世界 [选最优之路 育至善之人] 教育专家曾说 “从幼儿园到小学不是翻山越岭 而是童年生活的一种自然延伸和过渡” 从孩子进入幼儿园的第一天 与小学的衔接教育就在发生 幼儿园的教育 是完全能够帮孩子做好幼小衔接的 也是最适合孩子的衔接教...

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学前新世界 [选最优之路 育至善之人] 周兢：华东师范大学学前与特殊教育学院教授 作者：周兢 |主播：晓婷| 点上方小喇叭收听 在《3—6岁儿童学习与发展指南》的引领下，游戏活动区域对于儿童学习与发展的重要性已被幼教工作...

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