青岛市实验幼儿园“空中课堂”运动篇——折纸猜拳、亲子开合跳
疫情期间,居家运动也能充满乐趣!本文介绍了两个亲子运动游戏:1.“猜拳折报纸”:家长与孩子站在报纸上猜拳,输者折叠报纸,直到无法站立;还可创意开发报纸保龄球、跳房子等玩法。2.“亲子开合跳”:家长坐地开合双腿,孩子跟随节奏跳跃,注意安全防护。游戏适合全家参与,运动后及时擦汗补水。通过简单道具即可锻炼身体,增进亲子互动。(160字)
疫情期间,居家运动也能充满乐趣!本文介绍了两个亲子运动游戏:1.“猜拳折报纸”:家长与孩子站在报纸上猜拳,输者折叠报纸,直到无法站立;还可创意开发报纸保龄球、跳房子等玩法。2.“亲子开合跳”:家长坐地开合双腿,孩子跟随节奏跳跃,注意安全防护。游戏适合全家参与,运动后及时擦汗补水。通过简单道具即可锻炼身体,增进亲子互动。(160字)
为响应教育部“停课不停学”号召,青岛市实验幼儿园自1月31日起推出30余期“空中课堂”。近日通过1500份家长问卷调研显示:91.16%家庭关注课程,71.2%参与互动,95.98%家长认可课程对居家教育的帮助,手工、运动、科学实验等内容最受欢迎。基于反馈,幼儿园3月起升级课程体系,新增阅读、游戏、习惯培养等七大板块,强化幼儿五大领域发展及家长教育支持。针对大班幼儿特别开设“幼小衔接快乐营”,从学习品质、生活能力等维度缓解入学焦虑。空中课堂以创新形式搭建家园共育桥梁,持续传递教育温度。
疫情期间,小区里的孩子们逐渐养成了戴口罩、勤洗手等卫生习惯,但5岁的小怡却因乱丢玩具让妈妈头疼不已。文章指出,孩子乱扔东西的坏习惯与家庭环境、错过秩序敏感期、缺乏规则意识等因素有关,可能影响其未来的学习和生活。为此,家长可通过以身作则、约定整理时间、分解整理步骤、游戏化引导等方式,帮助孩子建立物归原处的习惯。整理收纳不仅是生活技能,更是培养孩子责任感和独立性的重要起点。通过寓教于乐的亲子互动,让孩子在成就感中逐步养成良好习惯,促进全面发展。(160字)
本文介绍了小学生保持正确读写姿势的重要性及方法。文章通过“一尺一拳一寸”儿歌强调头、胸、手与书本的合适距离,提出“2·8·6·9”健康坐姿法:两点靠确保胸离桌,八字形规范握笔姿势,6个拳头保持头正身直,90°小腿垂直。同时指出错误姿势会导致近视、脊柱变形等危害,帮助孩子养成良好习惯,促进身心健康发展。(160字)
摘要内容: 本文包含两个主题内容。第一部分通过绘本故事《快乐的森林舞会》,讲述大象“大个”因食量大被小动物们排斥,却在火灾中勇敢救下大家,最终赢得友谊的故事,引导孩子思考友谊的真谛。第二部分围绕植树节展开,介绍中国植树节的意义及塞罕坝人用50年将荒原变林海的绿色奇迹,强调植树造林的重要性,并鼓励孩子在疫情期间居家种植,体验绿色生活。文章寓教于乐,结合故事与科普,培养孩子的环保意识和友爱精神。
在这充满希望的春天,尽管疫情带来挑战,但我们坚信阴霾终将散去。同学们,你们在特殊假期中成长,要珍惜与家人的相处,学会生活技能,保持积极心态。老师们化身“主播”倾心教学,用爱与责任传递知识,更要引导孩子们敬畏生命、理性思考。家长们与学校携手守护孩子心灵,让他们看见世界的善与光。这场战“疫”是一堂人生大课,让我们以勇气和爱面对,相信内心的力量能穿透艰难。待校园重开,春光正好,共迎少年归来。(160字)
在这充满希望的春天,尽管疫情带来挑战,但我们坚信阴霾终将散去。同学们,你们在特殊假期中成长懂事,是大人最深的牵挂。请珍惜与家人相处的时光,学会生活技能,保持乐观心态。老师们化身“主播”倾心教学,用爱与责任守护学子;家长们携手呵护孩子心灵,引导他们看见世界的善与光。这场战“疫”是一堂生命大课,让我们教会孩子敬畏生命、理性思考、心怀家国。待安全之时,校园将以抽芽的绿树和绽放的鲜花迎接师生归来。让我们怀抱勇气与爱,凝聚穿透艰难的力量,共同期待重逢课堂的美好时刻。(160字)
青岛市实验幼儿园严格落实市区防疫要求,以领导小组为核心统筹防疫与培训工作,构建“网络化、体系化、个性化”线上课程体系。通过建立协同机制、分级审查课程资源,精心录制微视频;搭建专属学习平台,教职工扫码即可学习涵盖“三案八制”、消毒流程等分层课程;利用大数据跟踪进度,实现全员覆盖与精准督导,确保防疫意识与能力“双在线”,为复学筑牢安全基础。(160字)
《小魔怪要上学》绘本故事通过小魔怪上学的经历,向即将升入小学的孩子们展示了学习带来的积极变化。故事中,小魔怪上学后不仅自身发生转变,还影响了父母的行为,引发孩子们思考知识的力量。文章还引导小朋友认识小学各科目课本,如语文、数学、英语等,帮助孩子们提前了解小学生活。该内容转载自青岛市实验幼儿园微信公众号,旨在通过趣味故事和互动问题,缓解幼小衔接焦虑,激发孩子们对校园生活的期待。(160字)
本文以“魔法变变变”为主题,介绍了利用纸杯进行创意手工活动的趣味玩法。首先通过“情绪纸杯”引导幼儿剪贴绘画,制作能变换表情的纸杯娃娃,帮助孩子认知和表达情绪;其次详细讲解“纸杯电话”的制作步骤与科学原理,通过绳线震动传递声音,启发儿童探索物理现象;最后鼓励孩子们发挥想象力,开发更多纸杯创意玩法。全文以生动活泼的教师口吻,将手工制作与情感教育、科学启蒙相结合,转载自青岛市实验幼儿园微信公众号,适合亲子互动或幼儿园教学活动参考。(160字)