为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师专业水平，文昌幼儿园开展听评课教研活动。赵建兰的数学课《美丽的对称图形》培养幼儿观察力与审美能力；马瑞琴通过《上学歌》增强幼儿音乐节奏感；赵丽花以《春天的电话》发展语言表达与环保意识；马玲的科学课《颜色变变变》激发探索兴趣；杨世兰的户外活动创新利用报纸锻炼体能；赵佳欣的美术课《车来车往真热闹》提升创造力。活动后通过自评互评提炼教学亮点，园领导提出改进建议，实现以研促教。此次活动为教师搭建了展示与交流平台，彰显团队专业进取精神，未来将持续深化教研，助力幼教质量提升。（160字）
万婴现代城幼儿园2025年秋季招生启动！现面向2-6岁适龄儿童开放小托班至大班学位，名额有限，支持扫码线上报名。园所占地4000㎡，配备多功能教室、户外运动场及先进设施，提供全景游戏、STEAM科学等特色课程，融合体能训练与自然食育，培养孩子综合能力。报名需提交体检表与接种证明，欢迎家长预约参观。咨询热线：彭老师15574884775（微信同号）。秉承"快乐教育"理念，助力孩子成为自信、独立的小主人！加入万婴，开启快乐成长之旅！
2025年4月10日，盘州市亦资街道聚道亦资幼儿园举办“童心巧思·智创未来”七巧科技节竞赛活动，大班组幼儿通过初赛选拔进入决赛。活动现场，孩子们化身创意设计师，运用七巧板精准拼搭命题图案并融入艺术创作，作品兼具几何逻辑与美学表达。活动评选出优秀作品，并推选10名幼儿参加市级竞赛。本次活动通过寓教于乐的形式，有效培养了幼儿的创新思维、空间想象及艺术表达能力，展现了幼儿园特色科技课程的实践成果，未来将持续为幼儿搭建多元化创新平台。
为深入贯彻学前教育指导文件，提升青年教师专业能力，平湖市第一幼儿园于4月10-11日开展五年内青年教师教学评比活动。18位教师精心设计涵盖语言、科学、艺术等领域的创新课程：王美凤通过悬念式绘本《黄黄的，是一朵花吗》培养幼儿推理能力；陆一星以《会站立的纸》引导科学探究；计筱雨借音乐游戏发展社交合作；黄雨霞创设《消失的皇冠》侦探情境锻炼逻辑思维。活动凸显"玩中学"理念，骨干教师全程指导磨课，展现青年教师扎实的教学功底与创新活力。此次活动既是对《评估指南》的实践落地，更为教师成长搭建了专业发展平台。
林埭镇中心幼儿园于2025年4月16日开展大班家长开放日活动，通过晨间亲子游戏、早操展示、集体教学观摩及专家讲座等形式，多维度呈现幼小衔接教育实践。活动中，家长零距离参与"纸艺创玩""绳趣运动"等互动项目，观察语言、数学等主题课程，感受幼儿成长点滴。园方特邀小学教育专家开展专题讲座，针对入学焦虑提供科学指导，构建家园校三方协同机制，以专业引领缓解家长困惑，实现教育理念的"双向奔赴"，为幼儿平稳过渡小学奠定基础。（160字）
林埭镇中心幼儿园于2025年4月16日开展大班家长开放日活动，通过晨间亲子游戏、早操展示、集体教学观摩及专家讲座等形式，多维度呈现幼小衔接教育实践。活动中，家长零距离参与"纸艺""绳趣"等晨间互动，观察《小棒变变变》《风在哪里》等主题课程，深入了解幼儿在园发展。园方特邀小学教育专家开展专题讲座，针对入学焦虑提供科学指导，构建家园校三方协同机制，以专业引领减缓衔接坡度，用温情互动提升教育合力，实现幼小平稳过渡。（160字）
2025年4月3日，新度中心幼儿园壶公学苑分园开展省级课题《信息技术支持下幼儿园STEAM教育的实践研究》课例研讨活动。凌雪花老师以中班艺术活动《水墨小蝌蚪》为例，融合信息技术与传统水墨技法，引导幼儿感受水墨魅力；郑若雨老师通过大班数学活动《柱形统计图》，结合生活情境培养幼儿数据分析能力。研讨环节中，教师们围绕STEAM教育的跨学科性、实践性展开深度交流，强调培养幼儿问题解决能力和创新思维。活动为教师搭建了STEAM教育实践交流平台，推动园所持续探索符合幼儿发展特点的STEAM课程体系，促进教育质量提升。
许多家长信奉“快乐教育”，却发现孩子进入小学后因缺乏拼音、计算等基础能力而学习吃力，甚至产生厌学情绪。本文通过真实案例指出，幼儿园注重综合能力培养，但若忽视幼小衔接，孩子易因基础薄弱而跟不上小学进度。作者强调，家长需在幼儿园最后一年重点帮助孩子掌握拼音识字和基础计算能力：拼音是汉字学习的关键，影响阅读和表达；基础计算则培养数学逻辑思维。文中推荐《神奇拼音魔法识字书》，通过趣味方式帮助孩子轻松过渡。文章呼吁家长重视幼小衔接，为孩子打下扎实基础，使其在小学阶段自信应对学习挑战。（160字）
幼儿园阶段的孩子最需要的是爱与安全感，而非高学历教师的“光环”。文章指出，温柔亲切的老师能化解孩子尿裤子等小意外的尴尬，用同理心守护脆弱心灵；而形式主义盛行的公立幼儿园和过度“小学化”的私立幼儿园，都可能背离幼儿教育本质。建议家长选择幼儿园时，应优先考察教师亲和力、教学理念是否尊重儿童发展规律，并考虑地理位置等实际因素。真正的优质幼儿园会让孩子在游戏探索中建立对世界的信任，而非过早承受学业压力或表演式活动。（160字）
七星欢欢幼儿园开展“家长助教进课堂”活动，通过邀请家长走进课堂担任教师角色，实现家园共育。活动涵盖小、中、大各年龄段：小班家长带来语言故事《会打喷嚏的帽子》，激发幼儿想象力；中班家长通过数学课《认识时钟》和健康课《安全小常识》，将生活实践与知识学习相结合；大班则开展艺术课《春天在哪里》和语言课《哪吒闹海》，培养审美与品德。该活动充分发挥家长资源优势，拓展幼儿学习经验，促进全面发展，体现了《幼儿园教育指导纲要》中家园合作的教育理念，为幼儿成长搭建了双向奔赴的教育桥梁。（160字）
