【年段风采】春日童行 探秘自然——南安市实验幼儿园中段春游活动
春风送暖，南安市实验幼儿园中段于4月3日在武荣公园开展“春日童行 探秘自然”春游活动。孩子们在花海中踏青寻春，通过“自然寻宝卡”任务观察新芽、花朵等春日印记，动手彩绘风铃、编织落叶花篮，制作创意植物发箍，在游戏中感受自然之美。活动还包含野餐分享与合影环节，让童趣与春光交融。这场沉浸式自然探索不仅激发了幼儿的观察力与创造力，更在欢声笑语中留下珍贵的春日记忆。（160字）
园所风采 第924页
【幼小衔接】探访小学，共赴成长之约——南昌高新区第八幼儿园大班幼小衔接之参观小学活动
南昌高新区第八幼儿园组织大班幼儿开展“探访小学，共赴成长之约”幼小衔接活动。孩子们通过绘画畅想小学、设计上学路线图、准备感恩礼物等环节，带着对小学生活的好奇与期待，于4月14日走进江西师大附中瑶湖分校三部。活动中，孩子们观摩升旗仪式、体验小学课堂、采访师生、参观校园特色场所，并以绘画日记记录见闻。此次活动通过沉浸式体验，帮助幼儿直观了解小学环境与学习模式，缓解入学焦虑，为顺利过渡到小学生活奠定基础，展现了幼儿园与小学教育的科学衔接。（160字）
家·校·园携手 护航幼小衔接——南昌市红谷滩区九龙新城第二幼儿园幼小衔接沙龙活动
九龙新城第二幼儿园联合南昌市红谷滩区腾龙学校举办幼小衔接家长沙龙活动，聚焦科学衔接策略。活动通过问卷分析发现，30.98%家长对小学阶段持期待态度，25.35%存在焦虑情绪，主要涉及学习准备、社交能力及生活适应等问题。小学教师团队强调培养学习兴趣重于知识灌输，建议通过生活场景渗透数学思维、亲子阅读提升语文素养，并指出运动与社交能力培养的重要性。幼儿园则系统展示从小班开始的分阶段衔接方案，包括5月《探秘小学》主题课程及专业书写训练等。活动达成家园校三方共识：幼小衔接需协同推进，家长应避免过度焦虑，关注习惯养成而非超前学习，共同为孩子构建平稳过渡的支持体系。（160字）
【滨幼 · 动态】送教润童心 携手共成长—南充市嘉陵区滨河幼儿园结对包联活动
2025年4月16日，南充市嘉陵区滨河幼儿园联合六所结对园在嘉陵区五星幼稚园开展“送教润童心”教研活动。活动通过骨干教师聂珊《读懂儿童，从学会观察开始》专题分享、杨芳芳大班数学《有趣的线路图》和唐敏大班语言《两只蚊子吹牛皮》优质课展示，探讨幼儿观察解读与教学策略优化。研讨环节中，教师们深度交流课程设计亮点与改进建议，副园长张红强调“教育发生在儿童指尖跃动的瞬间”，呼吁共建幼教资源共享生态。本次活动通过公民办园结对联动，实现了经验互鉴、专业共进，为区域学前教育均衡发展注入新活力。（160字）
再探小学，幼见成长——南师教育（集团）东郊小镇第三幼儿园参观小学活动
幼儿园到小学是童年生活的自然延伸，而非跨越鸿沟。为帮助幼儿顺利过渡，2025年4月14日，南师教育（集团）东郊小镇第三幼儿园大班组师生走进游府西街小学分校开展实地参观。孩子们畅聊对小学的期待与疑问，亲历一年级课堂的规范教学，观摩庄严的升旗仪式，并与小学生展开童趣问答。通过沉浸式体验，幼儿直观感知小学的学习氛围与生活场景，在互动中激发入学向往。活动以合影留念定格成长瞬间，让幼小衔接成为双向奔赴的情感纽带，为孩子们即将开启的小学生活播下自信的种子。（160字）
科学衔接 赋能成长——水城路幼儿园大班幼小衔接之小学老师进课堂
科学衔接赋能成长：水城路幼儿园开展“幼小成长课堂”活动 为贯彻落实《纲要》精神，科学推进幼小衔接，2025年4月7日至8日，琅琊路小学柳洲东路分校教师团队走进水城路幼儿园，通过趣味互动帮助大班幼儿感知小学生活。活动分为四大板块：通过“云游校园”展示小学环境差异，以“找不同”游戏对比学习生活习惯差异，借助课程表介绍小学多样化课堂，并开展对话交流解答幼儿疑问。活动以生动形式揭开了小学生活的神秘面纱，有效缓解幼儿入学焦虑，激发其对成长的期待，为幼儿园与小学双向衔接奠定了实践基础。
以研促教 赋能成长——铁桥幼儿园区级个人课题分享交流
4月15日，铁桥幼儿园开展区级立项个人课题分享活动，三位教师围绕《晨间体锻促进幼儿数学发展》《数学游戏生活化融入中班区域活动》《故事教学提升语言表达能力》课题，展示阶段性研究成果。王老师系统阐述研究方案，洪老师通过生活化游戏设计培养数学认知，刘老师分享目标导向的实践材料。活动彰显“以研促教”理念，为园所教科研注入新活力，通过体锻、游戏、故事等多元路径，构建寓教于乐的学习环境，助推幼儿全面发展。（160字）
萌娃小学行 童心映新程——铁桥幼儿园大班年级组社区活动
铁桥幼儿园大班年级组于2025年4月14日组织参观南京江北新区泰山小学，开展科学幼小衔接活动。孩子们通过实地探访校园环境、参加升旗仪式、沉浸式体验小学课堂、采访小学生、参观多功能教室及观看足球比赛等环节，全面了解小学生活。活动中，幼儿对教学楼、操场、课堂规则等表现出浓厚兴趣，通过互动体验消除了对小学的陌生感。此次活动以实践方式帮助幼儿建立对小学生活的积极期待，培养专注力与规则意识，为顺利过渡到小学阶段奠定基础。活动全程通过Vlog记录，生动展现了萌娃们对成长新阶段的憧憬与信心。
萌娃小学行 童心映新程——铁桥幼儿园大班年级组社区活动
铁桥幼儿园大班年级组于2025年4月14日组织参观南京江北新区泰山小学，开展科学幼小衔接实践活动。孩子们通过实地观察校园环境、参加升旗仪式、沉浸式体验小学课堂、采访小学生、探索多功能教室及观看足球比赛等环节，全面了解小学生活。活动中，幼儿对教学楼、操场、课堂规则等表现出浓厚兴趣，通过互动消除了对小学的陌生感。此次活动以直观体验帮助幼儿建立对小学生活的积极期待，培养专注力与规则意识，为顺利过渡到小学阶段奠定基础。园方表示，此类实践是落实《指南》衔接目标的重要举措，旨在通过真实场景激发儿童成长内驱力。
【莲 · 南播报】寓教于乐 玩转数学—莲花南苑幼儿园数学教研组第四次教研活动
莲花南苑幼儿园于2025年4月26日开展数学教研活动，以“游戏化学习”为核心，设计《认识椭圆形》和《图形身份证》两项创新课程。活动中，幼儿通过“摸一摸、比一比”等趣味互动，探索椭圆形特征，并尝试用符号、数字为图形“编码”，在实践操作中提升观察推理能力。教师团队以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过情境化设计将抽象数学知识转化为生活化体验，体现“以研促教”的专业理念。园方强调数学是探索世界的钥匙，未来将持续创新启蒙教育，让幼儿在快乐游戏中成长。
