心理暗示对幼儿的作用案例（一）
哈佛大学的心理学教授罗拔罗散塔鲁曾做过一个实验。他选定一所幼儿园的孩子作为试验对象，对他们的学习能力进行测验，然后各班选出五名天赋较优的孩子的姓名给他们的老师。其实这五名孩子，不过是教...
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6案例细说幼儿园班级管理（二）
二、站在幼儿的角度思考问题，可顺利解决管理中出现的问题。 案例三：以长制短 凯凯是班内个子最高，胆子最大，精力最充沛的孩子。每当课堂提问，他总是不举手就大声嚷嚷；区域活动时，带着一群男孩子模仿奥特曼的武打动作，东打西杀，玩的让...
心理暗示对幼儿的作用案例（二）
案例二 我班的瑶瑶小朋友刚入园时特别爱哭，情绪容易激动，行为失常。针对这一情况，我们专门进行家访调查。从瑶瑶家人口中了解到，当瑶瑶不听话时，大人们就以这些话来威胁孩子：“你不听话?再不听话我送你到幼儿园去。”“你...
6案例细说幼儿园班级管理（一）
小编有话说：处于天真活泼的小孩子中间，每天都会发现不少的趣事，不少拈手得来的绝妙经验，记之于文字，就如拾起颗颗美丽晶莹的珍珠，常给人久久回味的遐想。但如果对幼儿身心的发展欠缺认识，教师管理就很难收效或达到理想的教育目标。以下介绍近几年来在幼...
6案例细说幼儿园班级管理（三）
三、引发幼儿的群体意识，采用他们的建议。 案例五：小管家 新班级的孩子缺乏自控力，常把玩具材料到处乱扔。针对这一情况，我采用物品管理责任到人的做法。把活动区分成几个区，并设计了徽标，每周一上午评选“小管家”。具体方法落实为“建...
【视频】音乐如何改变你的大脑
为什么学音乐的孩子比一般孩子更有气质，更有品位?在生活方面处处展现出艺术的品位和价值，学习音乐的孩子生活质量绝对要远远超过一般孩子，在所有艺术形式里音乐是最能给孩子带来气质和品位的，音乐是从心灵深处唤醒孩子的气质和灵感，使孩子对世界对人生有...
12种方法教你轻松提升幼儿观察力、认知力，打好美术创造的基础
我们介绍了幼儿园班级美术教学的过程与方法，其中说到要引导幼儿观察与认知，今天我们就来讲一下引导幼儿观察认知的具体方法有哪些。 引导幼儿观察认知，可采用以下几种方法： 方法1：肢体感受 大家一起来游泳，感受不同的泳姿变化；摸摸自己的身体，太胖...
体验式学习 | “翻转课堂，走进社区”，实践出真知
“翻转课堂，走进社区” 浅谈从“课堂”到“社区”的 “体验式”学习的创新实践 随着社会的发展，国家越来越重视幼儿社会性培养。在这样的大背景下，幼儿园的社会领域教育方法也在不断地创新。以幼儿园园本课题研究为契机，积极探索“体验式...
幼儿园建构区活动目标及教案
幼儿园的建构区，拥有充足的建构材料，这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料，主动进行各种认知建构，获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的客体认知发展，激发幼儿的创造性，以及提高幼儿解决问...
备课思课 | 青年教师写详案，成熟老师写简案，骨干老师写策略
导言： 走进幼儿园教育教学不难发现，教师的备课问题是幼儿园管理者一直以来的一道心坎：幼儿园的课程不是分科教学，它需要涵盖多学科、多活动方式，并以半日活动安排的形式为体现。此外，教师们还需做幼儿日常观察记录、教育教学反思等文案。 实践证明，这...
