备课思课 | 青年教师写详案，成熟老师写简案，骨干老师写策略
导言： 走进幼儿园教育教学不难发现，教师的备课问题是幼儿园管理者一直以来的一道心坎：幼儿园的课程不是分科教学，它需要涵盖多学科、多活动方式，并以半日活动安排的形式为体现。此外，教师们还需做幼儿日常观察记录、教育教学反思等文案。 实践证明，这...
一日活动 第56页
都说画如其人？教你从孩子的涂鸦看懂TA的心
小编有话说： 每个孩子都是涂鸦高手，桌子、墙面、地板、图书背面、冰箱、柜子等等，你所能想到或是想不到的地方都是他们自已发挥的场所，爸爸妈妈和老师们可能会生气，但别急！线条、色彩、图形、人物、环境、布局，显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣...
暑期值班的老师不应只是简单照看孩子，你可以这样安排
暑假期间，许多家长会坚持送孩子上幼儿园，因为他们认为孩子在幼儿园的生活非常有规律。幼儿园有同伴陪伴，又能体验丰富多彩的游戏活动，同时也能学习知识。重要的一点，家长由于需要工作，不能长时间在家陪伴孩子，才坚持在暑假期间送孩子去幼儿园。那么幼儿...
感官游戏的重要性
0-6岁的孩子正处于感官敏感期，他们会对一些有趣的触感、鲜艳的色彩或者特殊的味道着迷，感官游戏换来的乐趣和孩子潜能的发展也是无穷的。 什么是感官游戏？ 当宝宝刚来到这个世界，他们是不会用语言来表达自己遇到的事物的感受的，而是通过自己的感...
实战经验 | 不做“凶老师”，与孩子共同制定惩罚和奖励公约
“当孩子违反了某些规则你却不加以处罚，结果他势必轻视这些规则，而你的威信在他的心目中也就降低了。” ——教育家洛克 3-6岁正是秩序感形成的重要阶段，特别是大班的孩子，对自身行为已有一定的判断标准，并慢慢建立初步的是非观。“孩子做了错事不惩...
大班家长会 | 是时候谈谈班里的幼小衔接工作了
作为一名已经工作多年的幼师来说，我每天切身地感受到每一个幼儿的与众不同，细心地观察到每一个幼儿都有自己独特的个性，作为教师我们应该尊重幼儿的个别差异，因材施教，为幼儿的后续学习与发展奠定基础。大班面临的重要问题就是幼小衔接问题，那么如何才能...
干货 | 除了水彩水粉油画棒，孩子还能用什么颜料画画？
培养一个有艺术力的孩子，首先从选择合适的绘画工具开始。很多妈妈都很重视这个问题，而最近问得最多的是：除了水粉、水彩颜料，还有什么颜料能用呢？ 今天给大家列出了孩子可能会用到的颜料类型，相信有了这些颜料，孩子的画画选择也会更多样： 01 手指...
教育随笔 | 老师，是不是你的书更好看？
今天的活动区时间，我来到大二班和孩子们一起进行区域活动。环视活动室一周，见图书区只有一名男孩和一名女孩在看书，于是我走进了图书区。 坐稳以后，我观察到小男孩正在看“好奇的乔治”系列故事书，他看书速度很快，一本书翻几下就放回去，然后又拿一本，...
你不知道的语言教育——全语言教育理念下的学前儿童语言教育
摘要 全语言教育兴起于20世纪80年代，是近年来学前教育界比较重要的一种新的语言教育理念。全语言教育强调语言学习的整体性，重视语言与日常生活的内在联系，体现幼儿的主体地位。是一种综合性的、平等而开放的学习，对当今我国幼儿园语言教育教学有积极...
教学经验 | 5岁以上的孩子，画画时最常遇到的问题是什么？
有细心留意孩子的变化，相信你会观察到一个有趣的现象： 5岁前，孩子画画主要以简单线条为主，但从5岁开始，孩子喜欢在一张纸上画很多个形象。有时会是同一形象反复出现▼ 有时则会像商品目录一样，将形形色色的图案整齐地排列在画纸上▼ 但如果仔细你听...
