
幼儿园大班主题案例:大树和小花
一、主题说明: 学习过程中,学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的,而不是照单全收地接受客观事物的映象。因而,关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯想契合的情境,而不能把客观的、现成的...

一、主题说明: 学习过程中,学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的,而不是照单全收地接受客观事物的映象。因而,关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯想契合的情境,而不能把客观的、现成的...

一、主要活动计划表(略)二、活动进程大话昆虫活动目标: 1、认识常见昆虫的特征,观察昆虫的居住环境。 2、培养幼儿发现问题、提出问题并寻找答案的态度。 活动准备: 1、教师与幼儿共同收集各种昆虫挂图、玩具、标本、模型等。...

主题设计意图春雨过后,幼儿在户外活动时间,我发现孩子们聚在一起谈论着,我悄悄走过去,这是,听到孩子们讨论,蚯蚓的眼睛、嘴巴在哪里?那它用什么呼吸呀!盛帅抢着说:”蚯蚓用皮肤呼吸,我在少儿频道看到的彩虹姐姐说的。”...

一、主题来源: 在国庆假期里,我去江阴烫了头发。当我8号来到幼儿园,小朋友一走近教室,都用一种怪异的眼神看我。他们都以为走错了教室,不敢进来。“啊,是顾老师呀?”“顾老师,我不认得你了!”“顾老师,你烫头发了!”“你的头发怎么乱乱的...
活动内容:欢迎小学生(社会)教学时间:第一周设计执教: 活动目标: 1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍,了解他们是怎样做小学生的。 2.积极参与讨论,大胆发表自己的意见。 3.逐步树立任务意识、责任感,有向往小学生生活的愿望...

活动内容:各种各样的邮票(社会)教学时间:第八周设计执教: 活动目标: 1.欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。 2.由探索多种邮票的兴趣。 活动准备: 1.与幼儿谈谈关于集邮的问题,了解幼儿对集...
活动内容:工具用途大(社会)教学时间:第三周设计执教: 活动目标: 1.了解生活中经常接触到的一些工具,感知工具与人们的关系。 2.学习正确使用一些简单的工具。 活动准备: 1.与幼儿共同收集一些常用的工具。 2...

活动内容:我们喜欢的环境(社会)教学时间:第十一周设计执教: 活动目标: 1.能大胆地到社区中观察周围环境,运用自己的方式记录观察到的环境状况2.与同伴交流自己调查的结果,分享各自的经验。 活动准备: 1.提供做调查记录...

主 题 解析这一阶段,孩子们的心情特别激动,他们即将离开幼儿园,他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍,又有对小学这个地方的好奇与憧憬,三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。因此,我们在大班的最后一个阶段设计了”...
活动内容:细菌和我们的生活(社会)教学时间:第十五周设计执教: 活动目标: 1.使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。 2.让孩子们懂得讲卫生、爱清洁,养成良好的卫生习惯,做一个康的孩子。活动准备: 1.卡片《小花猫肚子...