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【知识宣传】倾听儿童,相伴成长——只楚中心幼儿园“学前教育宣传月”知识宣传

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学前教育

宣传月

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 孩子有一百种语言,

每一种都应该被倾听与探索;

孩子有一百种游戏,

每一种都应该被尊重与看到;

孩子有一百个想法,

每一个都应该被了解与鼓励。

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关于学前教育宣传月

学前教育宣传月

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亲爱的家长朋友:

你们好!每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月,也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。

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活动主题:

倾听儿童,相伴成长。







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活动时间:

2023年5月20日至6月20日







今年学前教育宣传月的主题是:倾听儿童,相伴成长!欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展,共同营造良好的学前教育氛围。

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宣传重点

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01

如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习?

02

怎样回应、支持和拓展幼儿的学习?

03

结合实际,分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践,促进教师专业成长的真情实感。

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如何做一个专业的倾听者?


教育就是倾听孩子的声音,让孩子成为主角,给孩子时间和空间,去探索、去发现,去成长,而我们,就在这里,静静地守护,静待花开。

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走进孩子内心

从倾听开始

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01

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01

你是小话痨,

我是好听众。

当孩子主动分享一些事情时,教师的回应态度很重要,如果教师认真对待和倾听,孩子就会被激发出更强的倾诉意愿,并且会受到鼓励、积极表现,获取更多信息。所以,孩子爱说话,说明他跟你相处是放松且愉快的,并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次,好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子,成为他们的一名好听众,走进他们的内心,倾听他们的故事。

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02

你多元表达,

我倾听支持。

鼓励幼儿大胆表达,在游戏中,我们鼓励幼儿自由创设符号,把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受,用动作、语言、符号、图案等,代替内心的话,进行多元表达,即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程,他们用特有的方式来表达自己的思想和认识,幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言,是幼儿思维的主要载体,也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要,及时发现幼儿的问题和困惑,以便给予适当的帮助和支持。

02

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教育就是,给他时间“胡思乱想”,一百种世界,等着孩子们去发掘;一百种世界,等着孩子们去创造;一百种世界,等着孩子们去梦想。教育是让每个孩子以自己的方式发光。

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相伴孩子成长

从倾听开始

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01

要给孩子诉说的机会

家长一定要给孩子说出口的机会,给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是 倾听孩子心声的第一步。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情 ,但总被家长无情地打断。话还没有说完就被打断了:“你管别人做什么,管好你自己就行了。”类似的情况时有发生,不给孩子说话的机会,但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。

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倾听孩子的话语和心声,才能更好地理解孩子,了解孩子各方面的发展,对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导,才能更好地帮助孩子成长。

02

不要轻易

打断孩子倾诉

我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为,是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法,他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕,反而会令其变得更加美好。

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03

你不要以“忙”

为借口拒绝沟通

不要以”忙”为借口拒绝和孩子沟通交流,很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”,忙不是借口,为什么有时间做别的事情,反而没时间听孩子说话呢!以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。

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04

倾听孩子的声音

需要有诚意

很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声,是因为信任家长,把父母当作自己最亲近的人。

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所以当孩子主动说话倾诉的时候,家长一定要有一个正确的聆听姿态,给予孩子足够的尊重,用诚意去倾听孩子的心声。

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怎么做?

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首先停下自己正在做的事情;其次用眼睛看着孩子,再者时不时的做出回应, 但一定要避免“嗯”, 可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话;最后用心听孩子表达,不要一副不耐烦的样子。.

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“倾听儿童·相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音,让孩子成为主角,给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长,而我们就在这里静静守护,静待花开。

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【END】

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素材来自于网络



文章转载自微信公众号:烟台市芝罘区只楚中心幼儿园

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