情境教学中如何培养幼儿的问题解决能力？

情境教学中如何培养幼儿的问题解决能力？

情境教学，作为幼儿教育中的一种重要教学方法，近年来备受推崇。它通过模拟真实或虚构的情境，让幼儿在亲身体验中学习和成长。而在这种教学模式下，如何有效地培养幼儿的问题解决能力，成为了众多幼教工作者关注的焦点。

一、创设情境，激发兴趣

情境教学的首要任务是创设一个能够引发幼儿兴趣的情境。只有当幼儿对情境产生浓厚的兴趣时，他们才会积极主动地参与其中，进而在情境中发现问题并尝试解决。例如，教师可以设置一个“小动物迷路”的情境，通过讲述小动物们因为迷路而遇到的种种困难，激发幼儿的同情心和探索欲，从而引导他们思考如何帮助小动物找到回家的路。

二、提出问题，引导思考

在情境中，教师需要适时地提出问题，引导幼儿进行思考。这些问题应该是开放性的，能够激发幼儿的想象力和创造力，而不是简单的“是”或“不是”的问题。例如，在“小动物迷路”的情境中，教师可以问：“如果你是小动物，你会怎么办？”或者“你觉得小动物们应该怎样才能找到回家的路呢？”这样的问题能够引导幼儿从不同的角度思考问题，并尝试提出自己的解决方案。

三、实践操作，验证想法

情境教学强调幼儿的实践操作。通过让幼儿亲自动手去尝试解决问题，不仅能够培养他们的动手能力，还能够让他们在实践中验证自己的想法是否正确。在“小动物迷路”的情境中，教师可以提供一些道具和材料，让幼儿根据自己的想法去搭建一个小动物的“家”，或者制作一张“回家”的地图。这样的实践操作能够让幼儿更加深入地理解问题，并找到有效的解决方法。

四、反思，提升能力

情境教学结束后，教师需要引导幼儿进行反思和。通过回顾整个解决问题的过程，让幼儿意识到自己在哪些方面做得好，哪些方面还有待提高。教师也可以借此机会对幼儿的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和解决问题的能力。

情境教学是培养幼儿问题解决能力的有效途径。通过创设情境、提出问题、实践操作和反思四个步骤，教师可以有效地引导幼儿在情境中发现问题并尝试解决，从而提升他们的问题解决能力。

值得一提的是，在情境教学过程中，教师还可以借助一些现代化的教学工具来辅助教学，如微信小程序“优势智能”，它提供了丰富的教学资源和互动功能，能够帮助教师更好地创设情境和引导幼儿进行问题解决。幼师宝、优师教研以及幼师课件网（https://kejian.youshijiaoyan.com）等平台也为教师提供了大量的教学资料和经验分享，值得广大幼教工作者关注和学习。

【微信小程序：优势智能–幼师教学的好帮手】