活动目标： 1、学习用手指点画的方法进行绘画创作。 2、尝试在成人的协作下完成作品。 3、体验点画活动的快乐。 活动准备： 教具： 1、事先教会幼儿边唱歌边做动作。 2、小熊毛绒玩具一个。 3、印有苹果轮廓图一张 4、颜料盘、抹布。 学具： 1、印有苹果轮廓图一张人手一份。 2、颜料(红)每桌一盘、抹布、报纸。
活动过程： 一、设置情境，激发兴趣。 1、歌表演：摘苹果。 “秋天到了，果园里的苹果成熟了，宝宝们，让我们一起去摘苹果吧!” 引导宝宝一起边唱边做动作。 2、，宝宝真能干，(教师把轮廓图贴在黑板上)看苹果树上的苹果被我们摘光了，让我们休息一会儿吧!” 3、咦，谁在哭?(配班教师扮演小熊哭，并出示小熊玩具手偶。) 噢，原来是小熊在哭啊。小熊你为什么哭啊? (配班老师)我也想来摘苹果，可是苹果都被你们摘光了。 哦，原来小熊也想来摘苹果，可是苹果被我们摘光了，小熊好伤心啊，怎么办呢?让老师来想一个办法把苹果变出来吧!” 二、教师示范讲解。 1、“老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指 问幼儿：“它是谁呀?”(二拇弟)， 出示颜料盆“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红色)。 2、小结：“老师请二拇弟和红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。 3、示范讲解：“现在开始变苹果啦，小眼睛看好了老师是怎么变苹果的。” “二拇弟翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手脏了，赶紧擦擦。”示范擦手。 4、“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿变出食指念二遍。 5、“老师刚才在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。 6、教师再次出示小熊，说：“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果，真开心呀，它说谢谢我们，那我们怎么说啊(不用谢 ) 7、“森林里还有许多小动物也想来摘苹果，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?” 三、提出作画要求。 那我们在变苹果的时候用二拇弟轻轻蘸颜料，用力变变变。手指在画纸上点一下就马上拿开。苹果变在苹果树上。要这边变变，那边变变，多变些苹果。 变好后用抹布把手擦干净，不要弄脏衣服 四、幼儿作画，教师巡回指导。 五、教师讲评。 “苹果变好了，让我们把苹果树送到果园里去吧。(引导幼儿放到展示板布置成树林)宝宝们看看你变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好?”互相欣赏。 六、结束。
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