新闻眼 | 悦于冬之相聚 思以成长行远

儿童的世界色彩斑斓，儿童的游戏多种多样。一幅幅生动的画面里藏着一个个师幼共同探究、共同生发的游戏故事。三位老师从发现、解读、互动、助推等各方面进行了故事阐述，记录幼儿的成长脚步，助推幼儿的深度学习，促进了幼儿游戏向更高水平发展。

刘玉婷 小班《你会叠衣服吗？》

陈慧慧 中班《水池里的那艘船》

程雪 大班《趣味楼梯 探索秘密》

朱婷玉老师分享的《从“材料”出发向“优质”生长——幼儿园户外游戏材料的整理与优化》，从户外游戏材料的投放不足，到游戏材料如何支持幼儿开展创造性的活动，再到如何有序收纳与整理户外游戏材料，赋予孩子创造的可能，给予孩子行动的力量，引发师幼一系列创造性地的思考与实践。

讲座交流：

“课程游戏化”支架1明确提出观察儿童的具体要求。王笛老师分享的讲座《且看且思·用观察记录我们的故事》，通过理论阐述、观察分析、游戏互动等方式带领大家了解幼儿观察撰写原则要真实、客观、完整，不要用主观感受定性式去评价孩子，对于幼儿行为分析评价要结合《指南》正向解读，有理、有据并且给出相应科学、有效的支持策略，真正做到眼中有幼儿，心中有目标，分析有依据，用专业的视角看懂幼儿的游戏行为，让我们的游戏观察指导更有效！