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安全l一场演练,打开孩子们安全返园之门

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为应对新型冠状病毒肺炎疫情,统筹和督促做好疫情防控形势下的开园准备工作,确保正常教学秩序,保障全园师幼的身体健康和生命安全,大丰区城东实验幼儿园于3月23日上午组织开展了新冠疫情防控演练。


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一、认真部署 责任到位




我园高度重视疫情防控工作,为坚决打赢疫情防控攻坚战,幼儿园成立了疫情防控工作领导小组,陈小梅园长组织教职工认真学习《大丰区城东实验幼儿园开学工作方案方案》、《大丰区城东实验幼儿园疫情防控应急处置预案》,副园长吴娴明确了演练流程及个人职责,为演练做好充分的准备。




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二、防疫工作 多重准备




1、环境准备

  幼儿园是孩子们生活、游戏的地方,卫生消毒工作是幼儿园疫情防控工作的重点。幼儿园为了保证开学后全体师生有一个健康、温馨、安全的工作生活环境,让每一个孩子能健康快乐地成长,坚持做好消毒卫生工作。


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2、物资准备

  幼儿园购置了免水洗手液、75%酒精、除菌皂、84消毒液、大小喷壶、一次性口罩(教师、幼儿)、额温枪、泡腾片、隔离防护服等防控应急物资,确保在开学之前提前做好疫情防控及校园消毒监测工作,特别是幼儿园重点场所,如食堂、教室、垃圾死角等处加强消毒管理,做到人防、物防、技防工作落实到位,切实保障广大师生身体健康和生命安全。


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3、经验准备

  根据防疫情工作要求,一日生活各环节已经进行了全面调整。








场景一:教职工入园演练



1.总值领导为保健人员、保安测温,并做记录。

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2.保健人员为所有待入园教职工测温,并做记录。安全l一场演练,打开孩子们安全返园之门-幼师课件网第15张图片安全l一场演练,打开孩子们安全返园之门-幼师课件网第16张图片






场景二:幼儿入园晨检演练




1.晨间入园时,幼儿戴口罩在大门口间隔一米排队,按年级错时入园,家长出示接送卡,严格执行家长不入园制度。保健老师用额温枪为幼儿检测体温为正常后,导护老师及保安门口值班组织孩子进园。


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2.幼儿体温多次复测仍异常,家长则带幼儿及时就诊。


3.班级教师对幼儿进行二次晨检:检查幼儿面色、口腔及手心,查看有无携带危险物品入园。


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场景三:活动中幼儿突发异常情况的应急处理。



在日常游戏活动中发现身体有异常情况的幼儿,主班教师立即汇报保健老师,保健老师着隔离服将病患幼儿护送至隔离室观察,主班老师通知家长带幼儿到指定医院就诊,保健老师向幼儿园疫情防控小组汇报,等待家长来园期间保健老师再次对患儿进行检查。班级里其他幼儿转移至临时隔离活动室,保育老师对患儿所在的活动室、接触过的物品、去过的地方进行彻底消毒。


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后续跟踪:

①幼儿普通发热,在家休息,班主任与家长保持联系,幼儿身体恢复正常后凭复课证明方可返园。

②幼儿经医疗机构认定为疑似或确诊,园长立即打电话上报教育局、区疾控中心,在区疾控中心的指导下对密切接触的教师、幼儿进行医学观察二周。





场景四:工作中教师突发异常情况的应急处理。



  如果教师在工作过程中出现不适,教师立即自行前往隔离观察室,中间不接触任何人。到达隔离观察室后,打电话通知保健人员,为其测温。发现体温超过37.2,保健人员立即打电话给教师家属,将该教师带到医院进行进一步诊断治疗。并迅速通知园长。及时有序疏离教师所接触的班级幼儿,由保育老师对教室、隔离室及周围进行消除处理。







场景五:幼儿分组午餐。




班级幼儿分两批吃午餐,餐前保育老师按照清——消——清的流程清洁消毒桌面;幼儿按要求洗好手后排队取餐点,然后分开就坐,取下口罩对折放入口袋开始用餐,在进餐过程中教师提醒幼儿不与同伴交头接耳,吃完午餐后排队放餐具,并用纸巾擦嘴。

 


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场景六:幼儿午检



幼儿午睡前教师逐个检查口腔有无异物,有无携带危险物品上床,同时检查幼儿的体温并认真记录,如体温有异常则向疫情防控小组进行汇报,并将幼儿带离班级,由保健老师进行体温复查,仍有异常就带至隔离室,班主任打电话通知家长。保健老师询问假期是否到过湖北或接触过湖北的人。如果没有疫区旅居史则直接通知家长立刻带回到指定医院就医。如果有则立即向当地防控部门报告,行政领导向当地教育行政部门报告。班级幼儿迅速撤离至临时活动室,保育老师彻底消毒寝室。

 



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场景七:幼儿离园



  采取错峰离园模式,请家长尽量在安排好的时间段内来园接幼儿,避免等待。





  通过此次疫情防控演练,幼儿在园一日流程更加清晰化,也进一步规范了应急事件的报告和处置流程,整个演练严之又严、细之又细、实之又实,有力保障全园师生的身体健康与生命安全。





心向太阳,

春暖花开。

严密部署,

筑牢防线。

所有的美好

终将如约而至……


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E/N/D



文章转载自微信公众号:大丰城东实验幼儿园

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