【教研教学】综合能力测评 检测教学效果 明确教育方向

测评组教师根据各年龄段幼儿的年龄特点及五大领域的目标要求，提前准备测评材料，通过操作、问答等方式展开测评，主要针对幼儿的动手操作能力、语言表达能力、数学认知能力、社会性发展、艺术表现和良好习惯的养成等方面进行检测，并做好现场记录。

测评收到了很好的效果。各年龄段幼儿在测评中表现优秀，让我们惊喜地看到本学期小班年段孩子在情绪情感、行为习惯方面的进步；中班年段孩子在动手操作、社会性方面的提高；大班孩子在学习习惯、知识技能、语言表达和艺术表现等方面综合能力的发展。同时，还让我们发现临幼孩子们身上的共同特点：孩子们活泼大方，社会适应性强，能与同伴友好交往；语言发展良好，能大胆表达自己的见解；对艺术类活动充满浓厚的兴趣，喜欢动手操作，音乐节奏感强等。

从幼儿的测评结果中，看到了我园教师在一学期日常教育教学工作中踏实、负责、认真的教学足迹，体现出老师们扎实的教育教学工作。

通过这次测评，让各班教师及时了解了本年龄段幼儿能力发展的状况以及不足之处，为下学期的教科研工作重点、年级组教研重点以及班级教学重点提供了科学依据，有效促进幼儿园教科研工作的开展，对提高园所保教质量起到了强有力的推动作用。

图片：李叔繁

文字：段诗诗

编辑：孔婷婷

审核：龙云霞