【遥幼集团|园所快讯】恪守师德，坚守初心

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活动中，熊志熠园长带领全体教师学习了什么是师德，作为一名优秀的幼儿教师，我们应该如何去做。她指出：师德师风不仅仅是要做到不体罚，变相体罚幼儿，而是要从道德认识，道德情感，道德意志，道德信念，道德行为，道德习惯等方面提高自身修养。同时，她勉励全体教师坚持尊重儿童、尊重文化差异、以儿童为中心，引导、促进儿童的全面发展，担当好人民教师的时代重任。

老师们对于师德师风也有着自己精彩的理解，他们以自己在教育教学活动中真实示例或者优秀代表人物的事迹为演讲素材，充分体现了我园老师对孩子、孩子对老师深深的爱，这种爱，让人震撼，让人感动。

於晓老师：用真心真情呵护着孩子，把爱传递下去，这应该就是情感教育的目的，自己的路自己走，走了才有自己的路， 当我不知道路该往哪儿走的时候，吴校长的榜样之光能够照亮我前进的路。

李梦佳老师：身为一名幼儿教师，要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作要用满腔的热情来实现幼儿教育的目标，就像我园的办园宗旨写着：为提升每一个孩子的生命质量奠定美好基础。

黄晓红老师：幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

杨锦瑛老师：我以实际行动践行着“四有”好老师的标准。成长在会泽教育的这片沃土中，我只是众多平凡教育工作者中的一员，三年年的风雨兼程，让我更加坚定要成为一名好老师的初心。为人师表，授之以道，加强自身道德修养，既以学问教人，又以道德范人。

通过此次师德师风专题宣讲教育活动，进一步强化了教师师德师风的底线意识和敬畏意识，增强了事业心和责任感。我们将继续把立德树人作为根本任务，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，把教书育人和自我修养结合起来，不断提高教师师德修养和自身素质，坚守廉洁自律，潜心培幼育人。

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