【园所动态】以“儿童为本”、聚焦“环境创设”——武夷旅游集团幼儿园班级环境质量评估

以“儿童为本”

聚焦“环境创设”

班级主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高保教质量的一个重要途径。一面完整的主题墙承载着幼儿对各项活动的认识和理解，对未知领域的探索和表达，也见证了幼儿发展的轨迹。

各班教师根据不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，精心设计、巧妙布局。在区域中投入了丰富的低结构、半成品的、操作性强的材料，既体现出多种低结构材料的利用价值，又满足了不同年龄幼儿的发展需要 。小小的一方区域，大大的成长天地，孩子的痕迹、成长的印记都一一呈现在这里。

班级活动室里幼儿自主签到处、全家福、今天我值日、“能量加油站”、整理书包柜、西游记表演等一系列游戏化活动的班级环境创设，让孩子们在游戏体验中，养成良好的学习品质，生活习惯，享受成长的快乐。

每一面墙壁都在说话，每一件作品都能反映孩子心声。教师和孩子们齐动手，开动脑筋共同设计出充满童趣的故事主题墙面，富有巧思的区域环境，这些不仅是教学活动的反映，更是幼儿学习的体现。在整个评估活动中，教师们边听、边思、边学、边研，互相吸纳优点，提出各自的建议。

观摩结束后，老师们进行了交流反思。老师结合各班情况，从不同角度提出了自己对环境区角的思考，其中”孩子真实的活动痕迹”、”意境美”、“空间的立体使用”，这些都是老师分享最多、感触最深的地方。