纸在生活中随处可见，图书、海报、报纸、纸中、纸盒、手工纸……各种纸及纸制品不仅是孩子们熟悉的事物，更是他们游戏、创作时的好伙件。孩子们的脑海中还会萌发对纸的各种好奇：生活中的纸到底都有哪些呢？纸为什么长得各式各样？纸都有什么用处呢？于是中四班关于纸的探秘之旅就此展开了。

通过图片和视频的形式，孩子们了解了纸的发明历史与现代造纸流程。

蔡伦的出现，改进了造纸术，这是中国古代四大发明之一。

了解到古法造纸需要经过很多繁杂的步骤，孩子们感叹纸张来之不易，也不禁对造纸跃跃欲试，在幼儿园可以自己造纸吗？

老师和孩子们一起收集了许多造纸的工具，造纸小师傅们已经迫不及待啦。

倒入纸浆，为其兑水，让纸浆充分浸泡。

找到打蛋器用打圈、搅拌的方法慢慢使纸浆完全与水融合。

   加入植物纸胶后继续搅拌。

用抄纸框进行抄纸，铺纸浆。这个步骤有一定的难度，需要掌握好力度和手的平衡，不然在铺纸浆的时候很容易造成纸面不平整或者破洞的情况。

抄好的纸放到三楼平台的台阶上进行晾晒，期待可以成功地造出纸来。

经过初次造纸的尝试，孩子们发现得到的纸有的很厚，表面是凹凸不平的；有的很薄，甚至纸上还出现了破洞。为什么造出的纸不像平时用的纸那样光滑呢？孩子们纷纷进行猜测。

带着猜想和调整策略，孩子们继续进行造纸探究。

除了使用打蛋器，孩子们还找到用手把颗粒状的纸浆一点点撕开。

用勺子底部碾一碾。

果然，通过努力纸浆中的颗粒变少了。

最后用勺子舀起纸浆铺在抄纸框中，要把纸浆铺得均匀一点，这样得到的纸就更平整了 。

在美工区找到喜欢的颜料。

倒入颜料进行搅拌。

             耐心地捞起纸浆，平铺在抄纸框中。

等待纸浆晾干。

成功制造出彩色的纸啦！

进行晾晒后取下。一起来欣赏一下我们制造的花草纸吧。

经过一系列的造纸活动，孩子们纷纷拿起画笔记录下自己与同伴的造纸故事。

       我和小伙伴加入颜料，生成出了有颜色的纸。

还想和好朋友一起制造带爱心花纹的纸。

    在造纸游戏活动中，幼儿掌握了幼儿园艺术教育活动的重要基本技能，经过教师的引导和启发，他们才能够真正发挥自己的想象力与创造力，萌发幼儿对美的感受学会自主设计内容，自由进行制作。

通过触摸他们发现造出的纸和平时画画用的纸不太一样，是一面光滑，一面粗糙的。在这样的纸上画画、写字是什么感觉呢？

通过尝试，孩子们发现：在这样的纸上画画没有光滑的纸顺滑。他们更加感受到平时用的一张张光滑的纸是多么来之不易，需要好好珍惜。

来看看我们的作品吧。

纸浆还能用来干什么？通过了解，孩子们发现纸浆还能制作纸浆画。

一盒盒色彩各异的彩色纸浆就制作完成啦。

用勾线笔在底板上画出图案外形。

细心地沿着边框填入自己喜欢的颜色。

一幅幅充满立体感的纸浆画就完成啦。