磨砺促成长
匠心谱芳华
<教师公开课展示活动>
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神实质,立足园本教研,提高幼儿园教师的教育教学水平,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,高安市瑞州幼儿园于12月3日——5日开展了教师公开课展示活动,希望通过本次活动,加强教师之间的交流与学习,促进教师专业化成长。
百花齐放 教学相长
执教老师从幼儿年龄特点出发,细致揣摩教材中蕴含的教学理念,积极探索教法,精心设计教学环节,充分利用多媒体课件、教具,创设生动有趣的教学情境激发幼儿浓厚的学习兴趣,呈现了一节节精彩的集体教学活动。
大班音乐活动《颠倒歌》
执教老师:谢文丽
中班数学活动《有趣的排序》
执教老师:黄佳孟
小班音乐活动《头发肩膀膝盖脚》
执教老师:周雪蕾
大班数学活动《按规律排序》
执教老师:陈蓉
中班社会活动《乡下老鼠进城》
执教老师:罗昱
中班科学活动《厉害的指纹》
执教老师:刘婷
中班社会活动《我的情绪小屋》
执教老师:聂云菁
大班健康活动《肚子里的世界》
执教老师:金菲
大班数学活动《测量小能手》
执教老师:杨梅
大班语言活动《小猪呼噜找朋友》
执教老师:梁慧晴
大班数学活动《10以内的相邻数》
执教老师:卢颖
中班科学活动《动物宝宝出生了》
执教老师:徐琪
且教且思 共助成长
教当潜心笃行,研宜致远求深。教学观摩结束之际,执教老师分别进行自评和反思。听课老师们皆秉持着积极进取以实现提升的心态,对活动中的亮点予以充分肯定,同时也对有待改进之处提出建设性的宝贵建议,从而真正地实现了教评的有机融合。
徐岚副园长指出教师在开展各领域活动时,首先要从幼儿的年龄特点及经验出发,通过直接感知、亲身体验、实际操作,合理分配教学活动中各个环节的时间;其次,教师要注重幼儿的发展,关注幼儿的思维品质、学习品质等;最后,徐岚副园长结合布鲁姆认知层次理论,明确要求老师们在促进幼儿经验提升的基础上要向更高水平发展。
刘志红园长最后总结:每一次教学研究都是一次宝贵的收获之旅。公开课活动通过备、讲、听、评,为教师搭建成长舞台,磨砺教学技艺,营造互学互鉴氛围,促进专业成长。在未来的教育教学研究道路上,老师们将博采众长,精益求精,不断提升自身的教育教学专业化水平,为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。
一等奖
二等奖
三等奖
教育是引导每个孩子以独特光芒绽放的过程
它赋予每位教师成长蜕变、破茧成蝶的契机
每一次思想的交汇
都是教育活力四溢的展现
每一堂展示课的交流
都是集体智慧在教育领域中的传承与发扬
编辑:罗 昱
初审:罗 昱
复审:徐 岚
终审:刘志红
办园理念:养正于苗 顺性而育
园 训:温润而泽 向阳而生
园 风:和美雅致 卓越创新
教 风:温润而泽 勤勉笃行
学 风:玩学思创 向阳而生
办园特色:多元育人 体艺见长
培养目标:儿童为本,因教育人,促身心全面和谐发展。
文章转载自微信公众号:芬芳瑞幼