【第2665期】全环境立德树人 |基于核心素养以评促学，让数据说话以评促教——李沧区衔接段英语教研活动

山东省青岛第三十三中学 张宗敏老师

张宗敏老师以“An interesting job”为主题实施教学评一体化设计，思维逻辑严密，层层递进。张老师以直观的方式让学生了解了警察画像师的职业特点，课堂上运用开放性问题引导学生多角度思考问题，寻找问题解决策略。教学评价环节，同学们绘制画像作品，在情境中体验警察画像师职业。

在课堂实施教学和评价的过程中，张老师通过提问、追问并观察学生的表现，准确把握学生们对语篇的理解、对重点语言表达的学习和内化情况，适时给予必要的指导和反馈，课堂上让学生的学习真正发生。?

山东省青岛第三十三中学 七年级英语集备组

第三十三中学七年级英语集备组进行主题为“基于核心素养的教学评一体化课堂教学设计”的集备展示活动。此次集备活动立足课程标准的要求，旨在阐述如何进行教学评一体化的教学设计。集备组教师基于SMART原则，依托本节课案例，详细分析本节课教学目标确定的路径，同时结合本节课的教学目标，阐述了教学活动和评价活动的设计要求，为如何进行教学评一体化的教学设计起到了示范作用。

山东省青岛第六十三中学 高娟老师

高娟老师就英语课外阅读的开展进行了经验分享交流。高娟老师分享了青岛第六十三中学英语课外阅读的教学实践，详细汇报了青岛六十三中学英语课外阅读的整体规划、阅读过程中对学生的指导，展示了学生的阅读成果。分享之后，参会教师就如何开展课外阅读与六十三中集备组进行了现场沟通和交流。

刘双峰老师以“以评促教，让数据说话”为主题，结合七年级阶段性检测数据指导教师进行数据和试题分析，同时提升了教师的命题能力。刘老师强调了分析试题和数据的重要性，引导教师通过试题思考教学的方向，通过数据分析发现教学中存在的问题，寻求问题解决的对策，以评促教。