幼儿园环境是幼儿隐形的“教育者”，《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园的环境不仅仅是美化和装饰作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育载体，成为孩子们游戏学习的有效教育途径。
为了加强各联盟园之间的交流互动，同时结合班本课程特色，充分发挥环境、活动区对于幼儿发展的作用，使研究不断深化，让各园优势互补，彼此激励，共同提高，2023年4月20日，“李沧区园长课程领导力联盟开放观摩活动”在李沧区青峰路幼儿园合川园举行。研发中心学前教研室苏秀峰主任、园长课程领导力联盟园园长及李沧区各幼儿园骨干教师代表共同参与了本次活动。
活动分为四大环节，由青峰路幼儿园合川园王晓丽主任主持活动，首先，青峰路幼儿园朱琳园长向大家介绍了本园的《追随幼儿 发现课程》班本课程体系，然后，小五班宋佳惠老师向大家详细介绍了本班的班本课程案例《你最珍“桂”》。
接下来，各领导与代表分成三组轮流来到我园的四个开放班级教室进行参观，各班的班本课程主题环创内容丰富多彩、各有主题。大家以儿童的视角进行了观摩学习：看一看、拍一拍、试一试、玩一玩，乐享其中。
小五班
《哇！色彩》
中五班
《神奇的泡泡》
大一班
《青岛我的家》?
大四班
《“币”源之旅》
各班老师围绕墙饰、活动区、家园联系、幼儿作品展示等几方面进行创设，并且展示了班级特色的环境创设、特色美术课程等。将本班课程设计的初衷缘起、探索过程、设计理念以及每个区角的玩法及作用进行了分享介绍。
交流研讨、共促成长
观摩活动后，各联盟园长及各位代表进行了研讨，大家从各班主题环境创设、区角游戏材料的投放、区域的布局及环境营造、幼儿在游戏中的主动性与参与性等进行了深入的研讨交流，就实践中大家遇到的困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑。
各联盟园园长
片区各幼儿园教师代表
活动最后，苏秀峰主任对本次观摩活动进行了总结性讲话，针对课程的生活化问题，环境与孩子的互动性以及秉承真正以幼儿为主体的教育理念，指导大家研发真正以孩子兴趣引发的课程，使幼儿在愉悦的氛围中快乐发展。
本次活动展示了青峰路幼儿园的班本课程主题环境创设，更是加强了各联盟园之间的交流和学习，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”的原则。大家将以此为契机，继续加强对课程内容的深化研究，不断提升幼儿园的办园品质。
