【第2337期】践行课标，写出新意——初中语文举行基于课标的写作教学研讨会

  为进一步践行新课标写作教学理念，提高作文教学质量，更好地指导学生写出有新意的文章，李沧区初中语文学科组织了本次教学研讨会。本次研讨会上，青岛实验初中李沧分校的辛宜泽、青岛第二十七中学的陈甜老师展示了富有启发性的公开课。

  辛宜泽老师执教的课题是“如何将身边的景、物写出新意”。辛老师以“老物件”为切入口，引导学生完成“我家的‘人世间’故事”写作任务。本节课学生共需完成四大学习任务：任务一，学生课前采访家人，学习凝视生活，关注平日被自己忽视的老物件；任务二，学生默读、赏评例文《外婆的竹扇》，学习从物件中挖掘出与人物相关的有意义的事件；任务三，学生通过为《外婆的竹扇》补写事件，梳理出“典型事件”的写作方法；任务四，学生为《外婆的竹扇》补写结尾，梳理出让作文立意更加深刻的方法。四个任务完成后，学生对于“如何将身边的景、物写出新意”有了深刻认知。

  陈甜老师执教的课题是“如何将身边的人、事写出新意”。本节课主要有三个环节。第一个环节：向经典课文学习。学生借助导学案，从经典课文中选择具有新意的典型人物和事件，梳理出“将身边的人、事写出新意”的方法——关注独特的个体经历，于平常中发现不平常，于平常中写出不平常。第二个环节：补写例文练方法。学生借助导学案上面的例文，进行补写训练，迁移运用学到的方法；老师将同学们的生成习作投屏，引导学生互相评价，提升写作素养。第三个环节：我来构思写美文。教师设计写作活动任务，引导学生运用前面学到的方法，构思整篇文章的写作提纲，同学们互相点评，碰撞智慧。整堂课从教材中的课文出发，由课内到课外，由学习别人的创意写法到迁移运用学到的方法，学生思维活跃，生成丰富。