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【课程故事】身临其“镜” ——中一班课程故事

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身临其“镜”

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中一班课程故事

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著名教育家陶行知提出:“生活即教育”。生活中随处可见的镜子,成了孩子们乐于探索的新鲜事物,让我们一起跟随孩子的脚步,开启一场关于镜子的旅行吧!



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课程起源

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幼儿园里有几面神奇的镜子,每次经过小朋友们就“变形”了,这到底是怎么回事呢?小朋友们纷纷展开了讨论!

郡妤:我的头变大了,好丑呀!

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墨轩:哈哈,我的脸变长了呢!
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洛祎:大家都变成了丑八怪!

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镜子大收集

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为了解决这个困惑,小朋友从家里收集了许许多多的镜子,让我们一起去发现镜子的秘密吧!
赵老师:你们觉得镜子是什么做成的?
明源:镜子有可能是玻璃做的。
梓妍:我觉得是宝石做的。
赵老师:摸起来是什么感觉?它可以用来做什么?
铭瀚:镜子摸上去硬硬的。
研研:镜子摸上去冰冰的。
瑾汐:镜子可以用来照。
瑶瑶:镜子可以用来化妆。
宝贝们叽叽喳喳的的讨论着关于镜子的问题。



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玩一玩 摸一摸

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洛祎:这是我的镜子,上面下面都可以照,我很喜欢!

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郡妤:这是个大镜子,大魔法镜子,多照几次能让我变得更美。

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雅琪:这是我妈妈化妆用的镜子。

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恩馨:我的镜子很漂亮,上面有天鹅,还有人在跳芭蕾舞。
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找一找幼儿园的镜子

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镜子有大、有小、有方、有圆。我们发现不同形状的镜子都能照出自己的模样。

瞧,勺子上也能照到我。

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洗手间的镜子可以照到我。
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盘面也可以照出我可爱的模样。
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原来我们生活中的“镜子”有那么多,真有趣,到处都有我们可爱的身影。
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镜中乐

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一天孩子们发现镜子可以把美工区一半剪纸变成完整的!


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画一画

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我们生活中的的镜子其实是无处不在的,孩子们开始有意识的观察、询问,我们已经了解了镜子的各种形状、各种用途,让我们动动小手,设计一款自己喜欢的镜子吧!

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光的秘密

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咦,镜子怎么会反光呢?我们一起来揭晓镜子反光的秘密!
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通过这个小实验,小朋友们进一步了解了镜子反光现象。我们把镜子反光在黑色卡纸,果然可以看见镜子的形状。




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追逐光圈

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镜子“亲吻”着阳光,光斑在地面上闪烁,抖动手里的镜子,宝贝们开始了追逐光斑的游戏。

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我的自画像

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小朋友们照着镜子,画出了自己。



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不会起雾的镜子

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“老师,镜子会起雾吗?”在镜子的探索中,星彤小朋友提出了这个问题。

瑶瑶:应该不会吧。

晋杰:我猜是会的,我的眼镜带着,每次吃饭总会被热气冲的起雾气。

那到底会不会呢?于是一起进行了探究活动。

1.将镜子放在热水杯。
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哇,真的有雾气,在上面了。

嗯,这样看东西就很模糊了。

2.消除雾气小法宝:往镜面涂点洗洁精。
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3.将涂了洗洁精的镜面放在杯子上一会儿。
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原理:在镜子上涂抹洗洁精后,玻璃不再起雾。由于普通的玻璃或镜子的表面是水的,而洗洁精的主要成分是具有一半亲水性一半亲油性的活性剂。当洗洁精涂抹到到玻璃或镜子上时,亲水部分与镜子亲和,而亲油的部分则露在外面,就好比给镜子镀膜,让它不再具有亲水性,好像涂上了一层蜡,所以不会再起水雾。

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水中镜画

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1.白板笔画小花朵。

2.把小镜子放进水里。

3.轻轻地晃动小镜子。

4.小花朵就在水里盛开啦!

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原理:因为白板笔的油墨凝固后会形成一层黏膜,附着在镜片上,同时白板笔的油墨包含了脱离剂,阻止了笔迹和表面的紧密结合,油墨的密度比水低,所以小花朵就在水里盛开啦!





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《青蛙镜子》

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淘淘是一个小男孩,一个你不让他做什么就偏做什么的调皮男孩。但是有一天淘淘房间里的镜子,突然一闪照出了一只青蛙的样子,甚至镜子里的青蛙还和淘淘说话了!于是淘淘变成了青蛙,而青蛙变成了淘淘。淘淘在没有人唠叨他的青蛙世界里过得如何呢?我们一起去看看吧!

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在镜子探秘的活动中,孩子们通过亲身体验、实际操作,共同探讨,一起揭开了镜子的奥秘。在活动过程中,我们看到孩子学会了观察发现与调查验证,用语言表达分享关于镜子的秘密,同时也收获了成长。我们期待和孩子一起,发现更多事物的奥秘。





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END

撰稿:赵廷婷

初审:黄雅星

杜鲜艳

终审:黄纯真


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文章转载自微信公众号:石狮市凤里街道第二中心幼儿园

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