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【课程故事】嗨!糖果——小一班班本活动

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CHILDLIKE INNOCNCE

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甜蜜的时光,甜美的笑容,

有糖果相伴的日子,

连空气里都带着甜甜的气息。

让我们与糖果来一场甜蜜的邂逅吧!





课程缘起

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糖果是孩子们喜欢的食品,是生活中常见的,它甜蜜的味道、鲜艳的包装、亮丽的色彩,都是孩子们的最爱。《纲要》中指出:教师要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机,积极引导。一次早谈中,发现本班幼儿对糖果很感兴趣,带着孩子们对糖果的喜爱,追随孩子的兴趣,立足班本实际开启了“糖果之旅”…..


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Part1:糖果大调查


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找一找

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糖果在哪里呢?在家长的带领下,孩子们奔赴超市、食品店寻找糖果,各式各样的糖果眼花缭乱,孩子们挑选自己喜欢的糖果放进购物车。

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晓彤说:糖果店的糖果真多啊!

黄鑫说:玉米糖是黄色的。

煜宸说:这是风车糖果。

忆初说:我喜欢棒棒糖。

在收集糖果的过程中,不仅满足了孩子对糖果购买的愿望,同时也给予了孩子自主选择、自主决定的机会,他们在选择的过程中体验了购买糖果的乐趣。





问卷调查

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们追随孩子的兴趣,和孩子们来了一次糖果大调查。在爸爸妈妈的帮助下,描绘出孩子们自己看到的糖果,用简单的语言说出自己尝过的糖果的味道和形状。我们设计了调查问卷,让孩子们将自己对糖果的了解记录下来。
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CHILDLIKE INNOCNCE

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糖果小秘密

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眼睛看一看,糖果有什么颜色呢?小手摸一摸,糖果是硬的,还是软的?闻一闻,甜甜的,孩子们用多种感官来认识糖果。

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Part2:我和糖果做游戏


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认识了这么多糖果,接下来我们要和糖果做游戏啦!





包糖果

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一起动手包糖果吧!在糖纸中间放上一块“糖果”卷起糖纸,两头拧一拧,糖果就包好啦。

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制作棒棒糖

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我们也来做一做棒棒糖吧!搓一搓彩泥卷成圆形,再插上一根小棒。看!美味的棒棒糖就完成了!

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设计糖果纸

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这么好吃的糖果怎么能缺少一张漂亮的糖果纸呢?那就让我们来设计吧!孩子们用熟悉的图形、简单的线条、绚丽的色彩设计出糖果纸。

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Part3:糖果研究员


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不同的糖果隐藏不同的秘密,接下来我们要当一回小小科学家,一起去探索糖果的科学秘密。




白糖不见了

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白糖是什么样的?孩子们通过看一看、摸一摸,发现白糖是白色的,是颗粒的物体。

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将白糖倒进开水中,搅一搅会发生什么事情?白糖融化在水里了。

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白糖水是什么味道的呢?甜甜的,很好喝。

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哇!彩虹糖

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用彩虹糖在纸盘里围成圈,加入温水,会有什么变化?

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楷钧:会融化在水里。

一璨:变出很多颜色。

煜恒:像彩虹伞一样。




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Part4:护牙小卫士


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小熊拔牙

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老师跟孩子们分享了《小熊拔牙》的故事。小熊吃多了甜食,导致牙疼,只能找来兔医生帮忙拔牙。甜蜜蜜的糖果很美味,吃多了容易长蛀牙,所以小朋友可不能多吃,别像小熊一样吃太多甜食,伤害了牙齿。

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认真刷牙

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糖果虽好吃,可不能贪吃哦。对于小班幼儿来说,面对香甜可口的甜食基本上是没有任何抵抗力的。我们根据孩子的年龄特点,通过家园协作,了解幼儿在家刷牙的情况,鼓励幼儿早晚刷牙,饭后漱口。

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通过本次活动的开展,孩子们运用感官感知、观察和探索糖果,并分享了甜蜜与快乐。随着活动的深入,孩子们对“甜蜜”的认识不只是吃糖果,更是深入认识糖果,发现糖果的特性。伴随着这次甜蜜的探索,在孩子们的心中悄悄地种下了“甜蜜的种子”,甜蜜的故事依然会继续,依然会陪伴孩子一路成长……




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END

撰稿:洪仔贝

初审:宋明株

复审:杜鲜艳

终审:黄纯真


文章转载自微信公众号:石狮市凤里街道第二中心幼儿园

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