园所参与 “十四五” 规划项目，幼儿教师如何全力配合？

园所参与“十四五”规划项目，对幼儿教师来说，既是挑战也是机遇！如何全力配合？以下几点建议值得关注：

1. 提升自身专业素养，做“十四五”规划的践行者

• 深入学习“十四五”规划精神： 幼儿教师要认真学习国家“十四五”规划中关于学前教育的内容，以及地方和园所的实施方案，明确未来五年学前教育的发展方向和重点任务。
• 关注学前教育前沿动态： 积极参加各类培训、研讨会，学习国内外先进的学前教育理念和方法，不断提升自身专业素养，将“十四五”规划的目标落实到日常教学实践中。
• 加强科研能力： 积极参与园所的课题研究，将“十四五”规划与教育教学实践相结合，探索解决实际问题的新思路、新方法，为学前教育高质量发展贡献力量。

2. 以儿童发展为核心，做“十四五”规划的推动者

• 坚持“以游戏为基本活动”： 将“十四五”规划中提出的“坚持以游戏为基本活动”理念落到实处，创设丰富多样的游戏环境，支持幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
• 注重幼儿全面发展： 关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的年龄特点和发展规律，注重培养幼儿的自主性、创造性、社会性等核心素养，促进幼儿德智体美劳全面发展。
• 家园共育，形成合力： 加强与家长的沟通与合作，向家长宣传“十四五”规划精神，引导家长树立科学的育儿理念，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

3. 积极参与园所建设，做“十四五”规划的参与者

• 建言献策，贡献智慧： 积极参与园所“十四五”规划的制定和实施，结合自身工作实际，提出合理化建议，为园所发展贡献智慧和力量。
• 团结协作，共同进步： 加强与其他教师的沟通与合作，互相学习，共同进步，营造积极向上的工作氛围，共同推动园所“十四五”规划目标的实现。
• 勇于创新，敢于实践： 积极探索新的教育教学模式和方法，将“十四五”规划中提出的新理念、新要求融入到日常教学工作中，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

专家观点：

• 中国学前教育研究会理事长 虞永平教授： “十四五”时期是我国学前教育高质量发展的关键时期，幼儿教师要主动适应新形势、新要求，不断提升自身专业素养，为幼儿的健康成长保驾护航。
• 北京师范大学学前教育研究所所长 霍力岩教授： “十四五”规划为学前教育发展指明了方向，幼儿教师要坚持以儿童发展为核心，积极探索新的教育教学模式和方法，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

总之，幼儿教师要积极响应“十四五”规划的号召，以高度的责任感和使命感，不断提升自身专业素养，积极参与园所建设，为学前教育高质量发展贡献力量！