2019年全国学前教育宣传月活动定于5月20日至6月20日举行,这是第八个全国学前教育宣传月活动。今年的活动主题为“科学做好入学准备”。本次活动宣传重点是啥?有哪些具体要求?随小编一起看↓↓↓
活动宣传重点是啥?
工作要求是什么?
亲爱的家长:
不要“赢”了现在
输掉未来
有人说,教育,从孩子出生那一刻,便开始了。于是,为了不让孩子“输在起跑线上”,很多父母从孩子幼儿园阶段,甚至还未等孩子上幼儿园就开始为孩子安排各种学习任务,很多不满三岁的孩子也因为各种原因被提前送到幼儿园。还有一种逆着孩子成长规律的现象,那就是提前让还处在幼儿园阶段的孩子学习小学的知识。
提前入园,入园后的“小学化”教育方式等等,都是源自于不了解幼儿的成长规律,而作为家长的我们,更要弄清楚处在幼儿园阶段孩子的发展和学习特点。
父母需要了解的3个点
游戏是学前儿童教育的主要方式
过早灌输知识可能影响孩子的未来。
了解“三年级”效应及其危害。
关于幼小衔接,会有这些误区
大班没毕业家长就将孩子送到学前班、辅导班去学小学拼音汉字。
幼小衔接只关心孩子认了多少字、会不会拼音、会不会20以内数的计算。
幼小衔接是幼儿园的事情,跟家长、小学没关系。
其实从幼儿园到小学实实在在不像家长想象得那么容易,家长们不能期待一个孩子经过两个月的暑假就能放下玩具、背起书包轻松上学去,而是需要好好了解一下自己的孩子,他们在入学后会面临哪些变化应对哪些挑战。
幼小衔接也不单是幼儿园的工作、也不单是家长的工作,而应该是孩子、家庭、幼儿园、小学四位一体的共同努力。今天我们就一同看看家长、幼儿园、小学都应该如何为孩子幼小衔接做具体的努力呢?
父母应注意
1
放手让孩子自己的事情自己做
尽量不包办代替
2
培养孩子形成良好的生活习惯
每天规律作息
3
熟悉小学新环境
鼓励孩子多交朋友
4
陪孩子去参观科技馆、博物馆和动物园
满足孩子好奇心
5
以乐观、积极的态度对待学校和学习
给予孩子适度的关注
6
对孩子有适当的约束
做个好榜样
幼儿园老师应注意
1
适当延长一次活动的时间
鼓励孩子有始有终做完一件事情
2
关注孩子同伴间的社会交往
让孩子学会基本的交往技巧
能处理相互间的矛盾
3
培养孩子遵守群体生活规则的意识
带孩子参观熟悉小学的一日生活、学习状态
写在最后
孩子的健康成长离不开家长的关爱和关注,也需要家长与幼儿园、学校建立良好的沟通和合作关系。幼儿园应将幼小衔接作为一项重要的工作来做,积极为孩子入学做好充足的准备工作;小学也不应太被动,应该加强对幼小衔接工作的研究。我们的准备越充分,孩子的过渡就会越轻松。
主办单位:都江堰市紫坪铺幼儿园
主 编:钟涛
副 主 编:伍彩蓉
本期编辑:曾桥
文章转载自微信公众号:都江堰市紫坪铺幼儿园