陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。”每一个季节都是大自然赋予孩子们最好的课程。”这一次，学思路分园大班的孩子们走出教室，来到田间，亲身体验丰收的季节之美，开启了一段关于秋收的探索之旅。
我回老家的时候，看见田野里有一大片稻田，稻子成熟了。
对，桦墅村有一大片稻田，我还去拍照片呢！
这时候还会收获青菜，我们的种植地里就有。
还有萝卜呢，我想去拔萝卜。
我和爸爸妈妈一起去菜地里挖山芋的。
真想去看看呀！
为了追随孩子们的兴趣，老师们以此为契机，决定带孩子们一起走进田间，体验农事的劳动实践活动。
我们在班级开展了认识水稻的活动。通过视频和绘本，孩子们了解了水稻的一生。
你最想去稻田里玩什么？可以怎么玩？
孩子和老师们通过小组讨论判断是否可行、分析场域条件等，最终确定了稻田实践活动的项目，实现他们在稻田畅玩的愿望。
(滑动查看)
Part 1
农事体验 遇“稻”美好
向稻田·出发
排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，哼着欢快的歌曲，欣赏着沿途的风景，与小伙伴们分享着愉悦的心情，一路上欢声笑语。
正巧碰到稻田收割开工仪式，燃放的烟花让孩子们惊叹不已，一声声“哇，哇，哇”点燃了整个活动的热情。
割稻机挥舞着大滚轮，所到之处稻子都被吞进了肚子，真神气！
观察稻子
到达稻田后，孩子们像小探险家一样在田间穿梭，近距离观察稻穗的模样。有的孩子捧起稻穗仔细端详，惊叹它的金黄色泽和饱满的颗粒；有的孩子用小手轻轻摸一摸，感受稻穗的质感。“原来稻谷长得这么高！”“稻穗上有好多颗米呢！”孩子们的惊喜声此起彼伏，脸上洋溢着收获的喜悦。
稻梦田间
大一班的小朋友将稻穗拾起拼插在“稻田”上，并制作出了有趣的“稻草人”，简易的稻田景观完成了。
大二班的小朋友们一起把稻谷收集起来，动手做一做，将稻谷收集在许愿瓶里，把它变成漂亮的丰收瓶！
大三班的宝贝们体验了打稻的乐趣，用拍打，碾压等方式将稻穗“脱粒”，是丰收也是喜悦。
对他们而言，这是一次充满新鲜感的体验，更是一次在大自然中亲身感受农事的宝贵机会。
Part 2
农事体验 采摘时光
踏着轻快的脚步，我们来到了蔬菜基地，各种各样的蔬菜吸引着孩子们，观察蔬菜成熟样子的同时，也一起体验采摘蔬菜的乐趣。
踏入红薯地，孩子们瞬间变作“小农夫”。有的刨，有的铲，不一会儿，或大或小、形态各异的红薯便纷纷出土。孩子们如获至宝，高高举起手中的红薯，脸上沾满泥土却难掩自豪与喜悦。此刻，他们真切领略到收获的乐趣，感受到秋天的丰厚馈赠。
接下来，我们准备采摘青菜啦！老师为小朋友们讲解了采摘青菜的方法，学习方法后，孩子们撸起袖子争先恐后地将青菜从地里拔了出来。
撸起袖子加油干，大家一起拔萝卜！
“老师，萝卜好难拔呀。”
“老师快看！我连根拔起一根大萝卜”
“比一比谁拔的多吧。”
孩子们积极地参与到拔大萝卜的活动中，使出了全身的力气。成功之后的欢呼声、欢笑声不绝于耳。
大家一起穿梭在大片的菜地里，体验挖红薯、拔萝卜和青菜，摘辣椒，在大家齐心协力下，今日迎来了“大丰收”！
Part 3
农事体验 快乐贩卖
采摘回来的蔬菜怎么处理呢？
要不我们带回家，和爸爸妈妈一起分享吧！
也可以让厨房奶奶们煮给我们吃
我们去送给中班、小班的弟弟妹妹们吧，他们肯定很开心
还有萝卜呢，我想去拔萝卜。
大家你一言我一语，最终决定将采摘来的蔬菜全部放在一起，放学时卖给来接孩子的家长们。
放学时间到了，操场上一下子沸腾起来，跟集市一样热闹，一声声叫卖吆喝声此起彼伏飞入耳畔，家长们非常给力，大力支持孩子们的劳动成果。
Part 4
农事体验 满满收获
活动虽然结束，但学习的脚步却并未停止，大班的宝贝们带着今天在劳动实践活动中所看到的事物、所学到的本领一起回顾，借此也让孩子们在结束一天的活动之后，能静心去思考与回忆今天的所见所闻，回忆孩子们最喜欢的环节是什么，甚至挖红薯时是用了什么方法才能挖出大大的红薯，真正做到让孩子们在玩中学，玩中成长。
孩子们把自己实践活动回来的所见所思所感用绘画的方式表征出来，每一个画面都浸润着孩子们当天的快乐，满满的收获。
美好的劳动实践时光在欢乐的气氛中画上完美的句号，孩子们收获了满满的幸福感、收获了与大自然的美丽拥抱……期待我们下一次的美好相遇！
左右滑动，查看更多
? end ?
仙林实验幼儿园
学思路分园
图文｜大班组
审核｜水鑫、戴敏
