【学思笃行·教研动态】追逐阳光，光影随行

为了满足他们的好奇心，老师和孩子们进行了一次有趣的科学活动——《彩色的影子》。

在科学教研组长吴燕老师的带领下，教研组全体成员共同学习、研讨。本次活动带着两个问题进行思考：

吴燕老师引导幼儿寻找生活中的彩色物品，自由探索，经过寻找、记录、分类后，发现知道彩色透光的物体在白光的照射下能透出它本身的颜色，形成了彩色的影子。如果改变光源的颜色会形成彩色的影子吗？幼儿经过探索，彩色的光透过透明的物体时也会形成彩色的影子。

教学活动结束后，吴燕老师从设计意图、活动目标、活动组织等方面分别进行了说课，反思在活动组织过程中，幼儿使用电筒的经验不足，应该在前期加以铺垫，带孩子在室内玩影子的游戏；两次总结分享时，教师有些高控，可以请个别幼儿进行验证，总结时用对比的方式引导幼儿观察，鼓励幼儿说出他们的发现。

活动后，大家依据活动现场中幼儿真实的行为表现，说出了自己的看法，围绕着本次研讨的问题对本节活动提出了多种可行性的指导建议。

结合我们前期的研讨主题以及各位老师提的建议，我们科学组老师对活动进行总结提炼：一天中不同时段的影子变化，也许对成人来说它们是很常见很普通的现象，但是向幼儿解释光与影的相关知识，教师就要为幼儿提供适宜的“脚手架”，如问题情景、实践操作、讨论分享等，在有效的互动中帮助幼儿主动建构经验、发展能力。

大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容。一场光与影的探索之旅，让孩子们体验到了彩色影子的乐趣，让孩子更喜欢大自然，亲近大自然。在整个过程中，孩子们积极主动的独立探索，在快乐的游戏中，感受光影艺术的美。相信在以后的探索活动中，孩子们会越来越自信勇敢！