【学思笃行·教研动态】深耕乐研 喜得硕果 ——学思路分园市、区“十三五”“十四五”规划课题校内结题论证会

仙学思路分园执行园长孔虹霞致辞

仙学思路分园教科室主任张迎主持

栖霞区责任督学陈琼瑞园长

仙林实验幼儿园光启路园执行园长李玉

仙林实验幼儿园集团业务主任苏克拉

首先课题主持人张迎老师对栖霞区教育科学“十三五”2020年度规划课题《主题绘本阅读提升大班幼儿讲述能力的实践研究》进行了结题汇报，从课题界定及理论依据、问题的提出、研究目标与内容、研究过程与方法、研究成果、课题研究成效与结论、课题研究的思考几个方面进行阐述，本课题通过筛选与某一主题有关的绘本，设计并实施主题式绘本阅读活动，在绘本阅读的过程中，引导幼儿通过观察图画、理解情节、表达感受等途径，逐步培养他们的讲述能力。

接着，课题主持人傅承意老师对南京市教育科学“十四五”2021年度规划课题《促进儿童学习品质提升的幼儿园自然教育实施路径研究》进行了结题汇报，本研究旨在探讨幼儿园自然教育的实施路径，为提升儿童学习品质提供有益的参考。

三位专家分别对两个课题进行了中肯的点评指导。专家们认为两项课题具有创新性，具有研究价值，内容可实践性强，充分肯定了课题组成员在研究过程中的付出和收获，一致认为我园的课题研究过程扎实，成果显著，具有推广价值，同意结题。同时，专家们针对课题研究的细节给课题主持人提出了可行的建议，两位主持人表示将根据提出的建议好好修改结题报告，做好课题研究成果的落实。

3月28日下午，仙林实验幼儿园学思路分园进行了第二场结题论证会。

仙林实验幼儿园学思路园执行园长孔虹霞

仙林实验幼儿园光启路园高级教师陆雄伟

仙林实验幼儿园光启路园教科室主任张莉惠

首先课题主持人吴云芳老师对栖霞区教育科学“十三五”2020年度规划课题《幼儿园主题教育活动班本化的实践研究》进行了结题汇报，从课题界定及理论依据、问题的提出、研究目标与内容、研究过程与方法、研究成果、课题研究成效与结论、课题研究的思考几个方面进行阐述，本课题通过对所在幼儿园主题教育活动班本化活动的实施，分析主题教育活动班本化实施的影响因素，探究主题教育活动班本化实施的支持性策略，提升主题教育活动班本化实施的有效性，促进教师课程实施能力、幼儿个性化、可持续化发展。

接着，课题主持人陈静老师对栖霞区教育科学“十四五”2021年度规划课题《建构游戏中培养大班幼儿问题解决能力的实践研究》进行了结题汇报，本课题通过对所在幼儿园大班幼儿建构游戏的观察，梳理并分析出建构游戏中幼儿出现的问题类型以及幼儿解决问题的方法，形成案例，同时提出相应的支持策略，进而有效地支持幼儿在建构游戏中获得更好的发展。

三位专家对课题研究精准把脉、科学分析，充分肯定课题研究价值，专家们一致认为课题组研究工作认真扎实，科研氛围浓烈；研究过程规范、完整；研究内容详实、具有较高的实践价值。研究目标与内容做到前后一致；研究成果丰富，具有推广价值；教师的科研能力和专业水平得到了显著提升。

仙林实验幼儿园党支部副书记王愫

仙林实验幼儿园风华路园执行园长倪春晓

仙林实验幼儿园学思路园执行园长孔虹霞

课题主持人许芸玮老师对栖霞区教育科学“十三五”规划团委建设专项课题《以青年文明号创建为载体提升幼儿园团支部活力的实践研究》进行了结题汇报，从课题界定及理论依据、问题的提出、研究目标与内容、研究过程与方法、研究成果、课题研究成效与结论、课题研究的思考几个方面进行阐述，本课题通过所在幼儿园团支部创新的活动方式，梳理并分析出提升团组织工作活力，促进团支部工作开展更富针对性、实效性对的方式方法，成立以创建青年文明号为目标的学习型社团思学社，进而提高青年教师的政治素养，树立良好的师德师风，唤醒教师内在的学习能力。

三位专家分别对课题进行了专业点评——首先，选题具有教育意义及研究价值；其次，能看出课题组真研究、真讨论、真实践的活动常态；第三，研究过程思路清晰，目标明确；第四，研究内容全面，组织实施过程扎实有层次；第五，研究方法在过程中运用恰当，研究成果非常丰富有特色。