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【2024年第93期】【师说?我的教育故事】以爱育爱,一路生花——青岛市李沧区青峰路幼儿园

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以爱育爱

一路生花

教育是一场爱与被爱的双向奔赴



当鲜花绽放于阳光之下,

是绿叶最快乐的日子。

当果实成熟于金秋时节,

是园丁最幸福的时刻。

当看到孩子的进步与成长,

是老师最幸福的时光。


01

教师简介

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刘丹阳老师,学前教育专业毕业,从事幼教工作5年,现任中一班班主任。

我热爱教育事业,用心呵护每一位孩子,让他们在温馨的氛围中快乐成长,我是孩子们喜欢且有活力的阳阳老师。从教以来,在学习和反思中不断提升自己,脚踏实地地立足于本职工作,向成为一名优秀的幼儿教师而努力奋斗。


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02

教育格言

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多蹲下来听孩子说话,

你看到的将是一个纯真无暇的世界。



03

教育故事

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用爱教育,陪伴成长

每一个教师都肩负着责任,也有着教育的义务,一名幼儿园的教师更是肩负着传播中国文化,促进国家发展的重任。教师是每一位幼儿所能够接触到的为数不多的成年人,所以教师更是需要树立起榜样的作用,为孩子的成长指明方向、遮风挡雨。因此在教育工作中,我要做好指明灯,尽力带着孩子们勇敢前行,陪伴孩子们健康成长。

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记得那是一个早晨,我迎接每一个孩子入园,随后开始区域游戏,作为教师我并没有过多的参与到他们的游戏活动中,只是环视这群天真可爱的孩子,他们在享受游戏带给他们的快乐。
突然间,滴滴小朋友引起我的注意,他在区域中玩游戏,他选择了五颜六色的四方块积木,在摆着玩。
第一层他摆了两排,第二层、第三层摆了一排,随着他继续摆方块,我越来越看不懂他到底要干什么。所以他也吸引了我的眼光,我专注着看着他到底要干什么,在摆完第一层、第二层和第三层之后,他发现旁边的小朋友们也在玩四方块积木,所以他们在游戏时,四方块的数量不足,滴滴小朋友就停止了自己的动作,把已经摆好的三层四方块全部推倒。


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我明显感觉到在推倒之后他是非常兴奋的,但是如果持续这样的状态,对于孩子未来的成长会造成影响。所以在其他小朋友都结束游戏之后,我主动提醒了他,告诉他所有的四方块现在都属于他,让他继续摆,那时候他依然摆了前三层,第四层也摆了一排。但是他发现随着摆的层数的增高,四方块越来越不稳,我以为他要结束了这个游戏,内心遗憾的同时,想要帮助他找到继续摆四方块的策略。

但是,他并没有停止自己的摆放,而是改变了方式,他把第二排也变成了双排,随后继续向上摆,不一会他就建成了自己的高楼。这时高楼的高度也仅有五层,我在一旁提醒他,是不是可以想到一个办法,让这个高楼变得更高?我一直认为小朋友的潜能是无限的,我应该在日常的教育中激发孩子的能力,这样才能更好地促进他的成长。孩子疑惑的看着我,随后我先给孩子一个肯定的眼神,然后开始鼓励他,这时候其他小朋友也关注到了这个高楼,大家都开始被吸引过来,集思广益,说自己内心的想法,并且一起动手,最终大家摆成了一个金字塔式的大高楼,每一个小朋友的脸上都洋溢着快乐和幸福。


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我想这就是身为孩子们指明灯的意义,不仅仅要带领孩子们玩得开心、快乐,更要在玩中学习,让他们能够了解到知识在生活中的重要性,也需要让他们能够学会观察生活,遇到困难及时想办法解决,只有这样才能够得到最终满意的结果。虽然只是一个很小的游戏,如果我没有引导孩子坚持,那么这个游戏就会半途而废,也许这件小事对于孩子的影响是巨大的,在未来的生活学习中,他依然会半途而废。但通过我的引导,孩子能够感受到坚持的乐趣,也能够学会不放弃,才能得到好的结果,这样的幼儿教育是有意义的,也是有趣的,孩子们也能够在幼儿园中成长,绽放自己的梦想,真正的成为一个有用的人才。

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每个孩子都是一朵会开的花,或迟或早,或长或短。爱是相互的,只要愿意付出爱,那么一定会收到意想不到的惊喜。我将矢志不渝地做孩子生命春天里那一抹生机盎然的新绿,给他们带来关爱、送去温暖,为每一个幼小的生命之花能够绚丽绽放贡献自己的精力!

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编辑:刘丹阳

初核:史晓闹

:王  倩

:朱  琳



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文章转载自微信公众号:青岛市李沧区青峰路幼儿园

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