【课程故事】“茶馆”里的小故事

茶馆

   在一次晨间活动中，老师泡了一杯茶，吃完饭一个小朋友就眨巴着眼睛好奇的问：“老师，你泡的是粽子吗？”旁边的小朋友提高了音量急着说：“才不是呢！老师泡的是茶叶啦！”这个声音引来了其他小朋友不禁侧目，纷纷凑过来观察。你一言我一语的说着：“茶叶是什么味道呢？”“我爷爷也喜欢喝茶，但是我尝了，是苦苦的。”“茶叶闻起来很香，应该是甜的吧。”

  孩子们小小的脑袋里充满了对“茶”的各种好奇，于是，为了解决幼儿对茶的一系列疑问，我们班开展了《围炉煮茶》的课程故事。

红茶、绿茶、花茶……那茶叶到底有哪些种类呢?根据小朋友们提出的问题，我们制作了“茶叶大调查”的调查表，请小朋友们拿着调查表和爸爸妈妈一起去找了找身边的茶，并收集起来。

品茶过后，孩子们对于茶的兴趣还是非常大的，但是只是喝茶满足不了孩子们那颗“好动的心”，于是，我们结合了时下最流行的品茶方式——围炉煮茶，与孩子们一起围炉煮茶闻暖香。

我们的茶馆就这样顺利的开张了，每天茶馆里的小顾客都络绎不绝、人满为患简直太火爆了。由于茶馆里的小顾客人数实在是太多，已经有点影响茶馆里的正常营业了。

  一个小朋友在询问订单时，一旁的小朋友要立马进行记录，通过竖线将区域、茶叶种类进行分区。

  结合第一次送外卖的经验，孩子们商量解决办法，立刻开始筹备第二次外卖了。

   在班级的美术馆开设了“茶品糕点制作工坊”，让美术馆的幼儿为茶馆提供“糕点”并和茶馆里的茶品制定成套餐在茶馆里进行销售。

  顾客在茶馆中不是光单纯的喝茶聊天、下棋了，还可以走进我们班级的表演馆观看这里的汉服表演。

  走过路过，不要错过！这里有清香美味的茶，大家来尝一尝啊！点杯茶可以来我们的“图书馆”里看书吧！

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