在实施园本“游趣”课程“武汉8+1城市圈”“多彩中国游”主题的过程中，孩子们知道了黄石的矿山公园、云南的石林，对石头产生了浓烈的兴趣。在生活中，石头是一种丰富的自然资源。无论是江河湖畔，还是花坛边、种植地里都随处可见。不起眼的小石头常常被孩子们当作宝贝收集起来，围在一起观察讨论。石头材料的融入，令教育、生活和自然紧密相连起来。基于孩子们对石头的兴趣，将孩子们收集来的石头投放到了班级区域里，关于石头的故事悄然开始了……
石头探寻记
当石头遇上科学，思想与实践交汇碰撞！注定要发生许多奇妙的事情……
乌鸦喝水
《乌鸦喝水》的故事家喻户晓，大家也都知道其中的道理：在瓶子中加入石子可以使水位升高，乌鸦就可以喝到水了。但是很少有人去实验过，如果瓶子里的水量太少，即使加入石子，乌鸦也是喝不到水的。这是一个非常适合孩子开展科学探究、非常具有教育价值的科学游戏。
石的沉浮
波波在洗石头时发现，发现了一个秘密，小朋友们也发现，石头都是躺在水池底面，这是怎么回事儿呢？
怎么石头都咚的一声都沉下去了呀？
因为那个池子里水太多。
这块石头为什么会沉到水底呢？
这次实验激起小朋友们对这一现象的关注和探索，大家又进行了在不同水量里石头沉浮的实验，同时记录自己的想法和实验的结果。此外，小朋友们外出游玩时，也注意起了水池、小河里石头的沉浮，不断验证着自己的想法。
测量石头
孩子们运用自制的尺子对石头进行了测量及统计，过程中孩子们成就感满满。喜欢探究是幼儿认识周围事物和现象的动力，是掌握探究技能的前提。在一次次活动中，孩子们热爱探究的科学态度在心中发了芽。
石头创想记
石头小镇
在每次的小镇建构游戏中都会出现新的游戏场景。随着游戏场景的增多，幼儿一个不经意的想法为小镇建构游戏赋予了新的生命。小镇看似只需搭建几栋房子即可完成，但真正实施起来却充满挑战。在整个游戏过程中，幼儿亲历、体验、探索的过程就是他们学习的过程，真实的问题情境触发他们自主学习，搭建的成就感，让他们搭建兴趣更加浓厚，激励他们不断自主探究，深入学习。
石头星座
在游戏的过程中孩子们了解到了简单的星座知识，通过观察用树枝和石头的搭建星座，锻炼了孩子们的观察能力和逻辑思维。每颗石头进入孩子的心田，激起了一层层思绪的涟漪，让孩子们在好奇中探索，在探索中收获。
石头游戏趣味足
夹石头
石头棋
在和石头“亲密相处”的这段时光里，我们跟随孩子们的脚步一同成长，同时，也发现孩子们身上有许多的闪光点，孩子们在对石头的深入探究和创意表现中，幼儿的观察、分类、预测与推断、劳动、感受欣赏、表现创造等经验也得到了丰富。过程中能大胆、自信地提出各种问题，敢于发表自己的见解，获得积极主动学习的动力。孩子们不断发现着自然事物的独特和神奇，感受着周围事物和自己生活的连接。我们对石头的探索仍在继续，让我们继续陪孩子一同成长，一起进行自然探秘吧！
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撰稿｜柯文
美编｜周欢
审核｜陈霄逸
