亲爱的幼教同仁们，今天我们来聊聊一个关乎普惠园未来发展的重要话题——”政策向普惠园倾斜，普惠园教师如何抓住机遇，实现’教学质量飞跃’，普惠于民”。

首先，让我们来看看当前的形势。根据教育部最新数据显示，截至2022年，全国普惠性幼儿园覆盖率已达89.55%。正如北京师范大学冯晓霞教授所说：”普惠园不是’低质园’的代名词，而是要让每个孩子都能享受到优质的学前教育。”

那么，作为普惠园教师，我们该如何抓住政策红利，实现教学质量质的飞跃呢？我结合多年研究和实践，为大家总结了”四大突破点”：

1. 课程创新：打造”普惠＋特色”模式
   借鉴上海市特级教师应彩云的经验，我们可以将基础课程与特色活动有机结合。比如，在语言活动中融入绘本戏剧表演，在科学活动中加入STEM元素，让每个孩子都能找到自己的兴趣点。
2. 环境优化：让每一面墙都会”说话”
   参考南京师范大学虞永平教授的观点，我们可以充分利用有限的空间资源，打造互动式、参与式的学习环境。例如，在走廊设置”小小博物馆”，在教室布置”优师教研”，让环境成为无声的教育者。
3. 家园共育：构建”1＋1＞2″的协同机制
   学习深圳市南山区普惠园的经验，建立”家长工作坊”、”亲子阅读日”等长效机制。通过线上线下相结合的方式，让家长真正参与到教育过程中来。
4. 专业成长：打造”学习型”教师团队
   借鉴杭州市西湖区普惠园的做法，建立”师徒结对”、”教研共同体”等机制。通过定期开展教学观摩、案例研讨等活动，持续提升教师的专业素养。

最后，我想用华东师范大学李季湄教授的一句话与大家共勉：”普惠园的发展不是一蹴而就的，需要我们每一位幼教人以爱心为桨，以专业为帆，在教育的海洋中乘风破浪。”

让我们携手并进，用实际行动证明：普惠园不仅能让每个孩子”有园上”，更能让每个孩子”上好园”！

记住，机遇总是青睐有准备的人。在这个学前教育高质量发展的新时代，让我们以更饱满的热情、更专业的态度，共同谱写普惠园教育的新篇章！

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