绳子，在生活中无处不在，普普通通的绳子，在孩子们的眼里，可以变成多种多样的、千奇百怪的东西。从孩子的好奇和发现起航，大二班小朋友们围绕”绳”进行了一系列的探索活动。
“绳”奇之旅
课程缘起
《指南》中的健康领域“动作发展”对于大班幼儿提出的目标是：“能够连续跳绳”。跳绳是一项增强幼儿弹跳力的运动，同时也能增强幼儿各方面的协调性和灵活性，是大班幼儿必学的一项技能。在学习过程中，孩子们对不起眼的绳子也产生了不少疑惑和问题，时常会听到孩子们的谈话……
李梓琪：“为什么你的绳子这么重，我的这么轻？”
王伊然：“你的绳子还能计时？这么神奇哇！”
朱紫嫣：“跳绳要怎样才能跳过去呢？为什么我总是跳不过去啊！”
邢芯瑶：“我不想一直跳绳了，“这个绳子还有其它玩法吗？”
就这样，为了满足孩子们的好奇心，激发孩子们的探究兴趣，一场别开生面的绳线奇幻之旅就拉开了帷幕。
01
线绳大探秘
我身边的线绳
除了跳绳的绳子，生活中还有哪些绳和线呢？我们一起去找找吧！
看！小女生扎头发有各式各样的发绳。
我发现口罩上的耳挂是有弹力的绳子。
快来看！鞋子上的鞋带也是绳线。
线绳大调查
为什么有的绳子比较粗，有的比较细呢？不同种类的绳子都有什么作用呢？为了方便孩子们了解更多关于绳子的种类、作用等，我们以记录表的形式展开探索，并将查阅和收集的资料以图文并茂的方式记录了下来。
通过查阅资料，孩子们了解到生活中绳子的种类有很多：毛线绳、麻绳、棉纱绳、塑料绳、电线绳、钢丝绳……
孩子们发现每种绳子都有它的特点，有粗有细，有短有长，有的绳子是单股的，有的绳子是双股的，每种绳子的用途也都不一样，很多看似不起眼的绳子，在生活也起着不可代替的重要性。
02
探索在线
绳线来测量
孩子们的科学探索正是从主动留意和探索身边随处可见的绳子开始，正是因为感兴趣，他们积极主动拿着绳线进行着各种比较和小调查，从小事情中增加科学经验，发现事物之间的关系。
常景淳：你看，我用毛根测量了水杯的长度。
张诗静涵：我用棉线绳测量了桌子的高度，发现桌子的高需要半条棉线绳。
昀墺：我用丝带测量了椅子的高度，椅子的高度和我的丝带长度是一样的。
贾知言：我用电线测量了书本的长度，我的电线还多出来一点。
张予珩：我用了麻绳测量了水杯橱的长度。
孩子们带着自己的绳子在教室各地方进行测量、比较，他们对每一个事物的长短、粗细都充满了好奇，一会量量这个，一会比比那个。
线绳引水
两个杯子相隔一定的距离，如何将一杯水倒入另一个杯子中呢？借助一个小小的道具，我们就能将不可能变成可能，一起见证绳子运水的奇迹时刻吧！
原来当水与棉线相遇时，水表面的分子就会吸引棉线表面的分子，让他们粘在一起，杯子倾斜，水就可以顺着棉线的表面流淌，由一个杯子流向另一个杯子。
03
创意在线
毛线编织记
编织是人类最古老的手工艺之一，经过几千年的发展在原料、色彩、工艺等方面形成了天然朴素、清新的艺术特色。编织材料多样编织方法技巧多样具有鲜明的民间艺术特色。
我们的讨论！
李沐安：“编织就是用毛线绕来绕去编成好看的东西。”
马小桐：“我妈妈就会用毛线来织毛衣。织毛衣是一种编织。”
高之琳：“我会用头绳编手链。手链也是编织”
田梓萌：“我爷爷奶奶家有一个背篓是用竹子编的。”
经过老师的介绍和孩子们的分享讨论，孩子们对编织有了初步的了解，原来编织是把细长的东西互相交错或钩连通过穿插、缠绕、打结等方法把观察到的一些事物形态组织出来，于是大二班便开启了一场有趣的编织之旅。
04
绳彩飞扬趣味玩
翻花绳
“翻花绳”是中国民间流传的儿童游戏，在这个活动中，小朋友们一起讨论、分享、学习。发现问题时能用不同方式解决问题。翻花绳不仅锻炼了他们的手指灵活性、提高手眼协调能力，还增强了同伴间的协作能力，体会到了与人交往的乐趣，更感受到了传统游戏的魅力。
一根小小的绳子，连接的是快乐和运动;一根小小的绳子，连接的是勇气和力量;一根小小的绳子，连接的是坚持和奋斗!
跳绳对于幼儿的发育而言，是一项锻炼四肢协调的运动，同时还能够促进幼儿的骨骼良好发育，塑造孩子的意志力。
跳绳初体验
杨铭煊：我会跳绳了，上次老师帮我测了1分钟可以跳84下。
马绍涵：我还会把绳子反着跳。
甄泽轩：可是我一直跳不过去，要怎么才学会跳绳呢？
夏浚博：我只会一下一下地跳，不会连续跳绳。
在面对跳绳的时候，有的幼儿会主动地尝试跳绳，有的幼儿会选择躲避跳绳……那么，学会跳绳需要怎么做？孩子们有不同的感受，我们鼓励孩子们用绘画及符号表征的方式呈现自己跳绳样子，我们收集了不会跳绳的孩子遇到的困难。
跳绳有技巧
怎样让不喜欢跳绳的孩子对跳绳感兴趣呢？“我可以教他们。”“每天练习，只要学会跳，不绊倒，就会喜欢上跳绳啦！”“可以找一些书来看”大家各抒己见表达着自己的解决方法。
绘本来帮忙
通过绘本《跳绳并不难》兄妹俩练习跳绳的故事，详细介绍了如何一步一步学会正确跳绳的方法。怎样摇绳、怎样跳过绳子，如何调节跳绳长度使其适合自己的身高，如何握跳绳手柄等等。图文结合，让小朋友们轻松看明白学会正确的跳绳方法。
跳绳争霸赛
随着跳绳本领的增加，孩子们对于跳绳有了更高的需求，越来越多的孩子喜欢互相挑战和比赛，享受着跳绳比赛带来的紧张与刺激。
在《“绳”奇之旅》班本课程故事活动中，孩子们走进“绳”的世界，和“绳”一起游戏，认识和体验“绳”的千变万化。在充满惊奇中享受探究、发现、创造的乐趣，感受绳的有趣和有用。“绳”奇之旅帮助孩子们养成了锻炼身体的好习惯；培养了孩子们遇到问题学会解决、持之以恒，不怕失败的精神！每一个孩子都是独一无二的探究者，让课程更赋有生命力。
图文丨安鹏媛
班级丨大二班
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖
