班本故事
《畅游西游》
-治愈系-
白龙马，蹄朝西。
驮着唐三藏，
跟着仨兄弟
……
自从语言区投放了《孙悟空三打白骨精》的绘本故事后，语言区日渐热闹，孩子们热烈地分享自己喜欢的故事人物，从西游记中的人物本领谈论到唐僧师徒四人一路取经的精彩故事，讨论得不亦乐乎！我们及时抓住幼儿的兴趣点，以《西游记》为载体，根据大班幼儿年龄特征，衍生出“畅游西游”这一课程故事。
兴林：
我喜欢孙悟空，孙悟空又叫“斗战胜佛”。
我也是，孙悟空会72变，太厉害了。
迪迪：
智元：
我喜欢沙和尚，一路上挑着担子，任劳任怨。
我喜欢如来佛祖，孙悟空都逃不过他的五指山。
苏曼：
初游西游
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西游记中的主要人物都有谁？
他们都有什么特长？
用的什么兵器？
……
快来跟我们一起看一看吧！
西游鉴宝会
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西游记里每个人物都有一件属于自己的兵器，且极其赋有神奇色彩，每一件都精致有趣，吸引小朋友去发现、去探索、去想象！
属于我的兵器
走进西游记
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区域时间，孩子们共读《西游记》的故事，对故事充满好奇与兴趣，一起讨论、分享，耐心地记录故事中的发现。
在家中利用休息的时间和爸爸妈妈亲子共读，一起深入了解故事里的人物和情节。
来看一看西游的那些动画片吧
创意西游故事
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在阅读《西游记》的过程中，随着故事情节的层层深入，大大激发了孩子对有关西游的无限想象与创造。
《大闹天宫》
《三打白骨精》
《三借芭蕉扇》
孩子们以绘画记录的表征方式，呈现自己对《西游记》故事的认知及了解。
玩转西游
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董丙辰：“老师，在班里进行好多次西游记的故事了，要是咱们在户外也能玩西游记就好了。”孩子有太多的奇思妙想，我灵机一动，我们何不来一次户外西游。通过儿童议事会，我们一致通过，做一次《安吉西游》。
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设计游戏路线图
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过“火焰山”、“流沙河”，走一走、爬一爬。
无论在户外活动中，还是在区域游戏中，孩子们都表现出对“西游记”角色扮演的喜爱。
重现西游
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为了帮助幼儿在游戏中获得更深度的学习，我们举行了一场情景剧表演活动，通过情景演绎，重现精彩故事情节，一起致敬经典。
通过投票，我们从故事中选定了表演内容——《三打白骨精》。
和老师一起讨论剧情和演员台词。
制作道具。
当当当……装扮完毕。
想不想看看我们表演的怎么样？
为孩子们的演技和自信点赞！
兴趣是最好的老师，我们抓住孩子对《西游记》人物的喜爱，让孩子在阅读——理解——创造——再现的过程中，感受《西游记》的魅力，从中获得无限乐趣。同时也发展了孩子的想象力、创造力和表演能力，更注重幼儿的团结合作、轮流、等待等品质的培养。《畅游西游》活动接近尾声了，希望这份独特会永远在孩子们心中珍藏，记忆深刻。
图文丨田 媛
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖
