科
衔
学
接
“疫”
起成长
学思践悟二十大
习近平总书记在二十大报告中提出:我们要办人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主体建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。
非常居家期
快乐成长时
疫情在家的日子里
有家长们的悉心照顾
也有老师的快乐陪伴
宝贝们足不出户
也能“宅”有所学“宅”有所乐
01
建立时间观念
做事有计划,是好习惯养成的开始。制定居家一日作息时间表,能够有效地帮助幼儿自主规划时间并按照计划完成任务,使得一天的活动安排更加的有序。
02
学习习惯养成记
阅读习惯的培养
阅读在我们生活中无处不在,让阅读的种子扎根在幼儿的心底,静待绿树成荫。携手带领孩子养成一个终生受益的好习惯。
注意力的培养
孩子对自己喜欢的事物进行游戏,参与的热情度才最高。比如做手工、词语游戏、数学游戏等,以此达到培养孩子专注力的目的。
行为习惯的培养
良好的坐姿对孩子骨骼的发育、身体的成长很有益处,老师通过小任务推送让孩子们逐步养成良好的坐姿,为前书写做好充分准备。
03
热爱劳动有担当
生活即教育,劳动创造美。鼓励幼儿在居家中能主动做力所能及的事,重视培养孩子衣食住行等方面的生活自理能力和习惯,在实践中提高劳动技能,体验劳动中带来的快乐,养成良好的劳动习惯!鼓励孩子参与力所能及的劳动,并掌握简单的劳动技能。
04
强身健体,快乐舞动
在这特殊的日子里,“宅家”做运动不仅有助于提高幼儿的灵敏性和协调性,还可帮孩子获得运动带来的愉悦感和幸福感,拥有健康的体质!
幼小衔接是幼儿、教师、家长共同携手,循序渐进的积累过程。在特殊的宅家时光里,我们以特殊的方式为爱续航,共同携手抗疫。孩子们的成长在充实居家的美好时光中延续……
-END-
图文丨吴 静
编辑丨宫 杰
审核丨任奕霖
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