《西游记》是我国四大名著之一
也是一部流传千古的文学瑰宝
承载着中华传统文化的精髓
它在孩子眼里
是一段传奇故事
一本书
一部电视剧
一部动画片……
课程缘起
在一次音乐活动中，一首《白龙马》吸引了孩子们的注意力，“我听过这首歌，是西游记的。”一个小朋友说道。于是，老师问小朋友们：“你们知道《西游记》的故事吗？”大家一边欣赏音乐，一边展开了讨论……
吴灏君
“我听过这个故事，是关于一个很厉害的猴子，他叫孙悟空！”
萧栋元
“孙悟空会七十二变，孙悟空还会打妖怪。”
黄杰航
“沙和尚骑白龙马取经。”
戴辰宇
“不是沙和尚，是唐僧……”
《指南》中指出：“从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣，提高其感受和理解的能力，培养其文学艺术素养。”于是，我们以《西游记》为蓝本，孵生出“趣探西游记”这一项目活动。让孩子们感受中国古典文学的韵味，让他们在趣味盎然的游戏中体验中国传统文化的独特魅力。
初识《西游记》
为了让幼儿更加深入地了解《西游记》的故事内容和人物特点，班级各个区域投放了《西游记》相关的材料，如：道具、服装、绘本等，让幼儿自主探索和体验。同时，老师引导幼儿通过小组讨论、阅读绘本等方式初步认识《西游记》里的角色和故事情节，让小朋友们对《西游记》有初步的了解。
通过亲子阅读《西游记》绘本、观看相关动画片、查阅资料完成调查表等方式，丰富幼儿的前期经验，为后期深入探究做好准备。
通过对孩子们前期经验的了解，老师发现他们对《西游记》中的人物性格和故事情节有了基本的认识。同时，在与他们的互动中，孩子们对于故事里出现的兵器非常感兴趣，引起了他们的好奇心。
我最喜欢的兵器
你知道《西游记》里有哪些兵器？
姚林诺
“金箍棒最厉害”
曹梓茗
“猪八戒的兵器好……”
彭钰珊
“红孩儿的火尖枪和牛魔王的双刃剑”
制作兵器
兵器千千万，自己动手最厉害……
鉴妖大会
随着孩子们对故事情节的深入了解，他们的热情不断高涨，很多小朋友对《西游记》的妖怪角色非常感兴趣，一直在问：“妖怪是什么？”“妖怪是怎么出生的？”等等问题……
于是，老师和小朋友们一起通过绘本寻找《西游记》里出现的妖怪，并让他们用自己的方式表征对“妖怪”的理解。
1、什么是妖怪？
蒋成蹊
“牛魔王、金角大王…”
黄希玥
“会喷火的是妖怪…”
姚林诺
“破坏村庄的是妖怪”
……
2、妖怪从哪里来？
姚林诺
“从山上来”
刘予澄
“从海里来”
陈子麒
“从妖怪妈妈肚子来”
……
搭建西游建筑
项目活动的开展过程中，幼儿自发地在建构区玩起了西游建筑“火焰山”的搭建游戏。在之后的区域分享中，小朋友们决定建构区的搭建主题定为“火焰山”。
西游小剧场
黄希玥小朋友从家里带来了《三借芭蕉扇》绘本故事，孩子们对绘本里的情节非常感兴趣。大家非常激烈地讨论着故事里的情节，最后大家纷纷赞同在班级开展西游剧场之“三借芭蕉扇”的剧目表演。
讨论需筹备的物品
选择角色和道具
精彩时刻
兴趣是最好的老师。当孩子们想要表演《三借芭蕉扇》的想法被重视时，我们会看到他们主动地学习状态。纵观本次小剧场表演中的每位幼儿，从甄选筹备物品到合作表演，都呈现出了非常认真、投入、专注的状态。
童话剧表演
继《三借芭蕉扇》的精彩演绎之后，孩子们的表演热情空前高涨。为了提供更多的表演机会，满足他们对表演的渴望，孩子们经过讨论，决定集体参与幼儿园11月的阅读月童话剧活动。在活动当天，孩子们生动活泼地表演了剧目《从前有个筋斗云》，赢得了观众的热烈掌声。
西游辩论赛
在演绎“三借芭蕉扇”的故事中，孩子们对孙悟空借扇子的方法产生了疑问。孙悟空借到芭蕉扇的方法是正确的吗？大家纷纷表达自己的观点和想法，于是一场唇枪舌剑的辩论赛展开了。
– 正方 –
姚林诺
“我认为孙悟空借芭蕉扇是对的，因为他只是想帮助大家扑灭火焰山的火，让道路变得安全。”
汪伊锘
“孙悟空是我们的英雄，他总是用他的智慧和勇气帮助别人。这次借芭蕉扇也是为了做好事，所以我觉得他是对的。”
郑晗
“虽然孙悟空用了一些小诡计，但他的目的是为了更大的好处，那就是保护唐僧取经，这是一件非常重要的事情。”
– 反方 –
李昕雨
“我觉得孙悟空不应该用欺骗的方法借芭蕉扇，我们应该诚实，不能骗人。”
刘予澄
“孙悟空没有经过铁扇公主的同意就借扇子，这是不尊重别人的东西，我们不应该这么做。”
任锐博
“如果每个人都像孙悟空那样，不问就拿别人的东西，那世界会变得混乱，我们要学会等待和请求。”
萧栋元
“孙悟空可以用其他方法解决问题，比如和铁扇公主好好谈谈，而不是用计谋和欺骗。”
在这场精彩的辩论中，小朋友们展现了深度的思考和表达能力。正方小朋友们认为孙悟空的行为是出于无奈和善意，而反方则强调了诚实和尊重他人财产的重要性，双方都为我们呈现了《西游记》故事中道德选择的复杂性。通过这样的讨论，我们不仅加深了对经典文学的理解，也锻炼了孩子们的批判性思维。
游园结题活动
为了让更多小朋友感受到“趣探西游”的好玩与有趣，大四班的孩子们化身小小宣传员，热情邀请其他班级的小朋友参与本项目的游园结题活动，共同开启一场别开生面的“西游之旅”。
宣传时刻
《西游记之-师徒四人》
我会捏 游戏
《玩转西游》
随着《趣探西游记》项目活动的圆满结束，我们见证了孩子们在探索中国古典文学的旅途中迈出的每一步。从故事的分享到角色的扮演，再到辩论赛的激烈讨论，孩子们学会了与人合作、大胆表演、勇于挑战，这些宝贵的经历将伴随他们成长，成为他们理解世界、表达自我的坚实基石。
文稿：陈丹丹
图片：陈丹丹、王永慧
编辑：汪豫
初审：李羚、崔博
终审：耿媛、李美红
