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南阳三幼|成长篇:共情润心,静待花开——迎接杭州市第九批示范性资源教室验收

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为了规范、专业地创建幼儿园资源教室,提高融合教育的质量,促进随班就读儿童健康成长,2025年1月7日上午,南阳三幼迎接了杭州市第九批示范性资源教室现场评估验收。本次参与评估验收的专家有杭州市教育局基教处孔苏,杭州市师范大学特教系赵静教授,杭州市特殊教育指导中心童骏华副主任,萧山区教育发展研究中心教研员邵立锋老师。



01

听取工作汇报

首先,王春华园长以《共情润心,静待花开》为题进行了工作汇报。王园长详细介绍了对幼儿园示范资源教室的创建与推进工作进行汇报。从幼儿园的基本情况、园所文化及全方位打造资源教室等方面介绍了我们的现有成效和后续思考的问题。


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02

走访资源教室

专家组人员对幼儿园园所环境及资源教室进行了实地的参观,各位资源教室负责人向参观人员一一介绍了资源教室的创建过程、设施设备的使用情况、资源教师的工作流程等基本情况。

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Part

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03

融合课堂观摩

接着,专家们观摩了中一班李鑫靓老师执教的美术活动《会变的圆》。在李老师灵动地引导下,孩子们的活动兴致很高,积极投入美术创造活动中。在同伴和老师的帮助下特需幼儿积极参与互动,融合课氛围融洽。

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04

查看台账资料

随后,专家组根据评估细则标准,对我园资源教室“领导与管理”、“教室队伍建设”、“资源教室建设”、“资源教室个案管理”和“教育效果”五大板块的台账资料进行查阅,并给予了点评指导。

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05

验收专家反馈

最后,评审小组的专家对资源教室的验收工作进行了总结和反馈。他们表示,幼儿园在融合教育方面做出了积极的努力与探索,资源教室的创建与运营取得了一定的成效。同时,评委组专家提出,希望幼儿园能够继续加强特需儿童教育的专业化与规范化建设,为特需儿童提供更加优质、更加全面的教育服务。

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此次杭州市示范资源教室现场评估验收工作,不仅是对幼儿园资源教室相关工作的全面检验,更是对其未来发展的鞭策与激励。我们将持续优化课程,引入前沿教育理念与技术;加强教师团队建设,定期开展专业研讨与培训,提升每一位教师应对各类特殊需求的能力,让每个孩子在此都能拥抱属于自己的成长曙光,迈向充满希望的未来。






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